摘要： 溶液.溶质.溶剂的概念.
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学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如下图所示
（1）以上三位同学中能够正确描述溶液特征的是___________同学。
老师接着问：“你们还想知道什么?”
王华回答：“不溶于水的物质能溶于其它溶剂吗?”
李佳回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些?”
（2）如果用实验回答王华的问题，则应该选择的溶质和溶剂分别是：_____________、_____________。
（3）针对李佳的问题，你知道的一种因素是____________________________________。
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老师接着问：“你们还想知道什么?”
王华回答：“不溶于水的物质能溶于其它溶剂吗?”
李佳回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些?”
（2）如果用实验回答王华的问题，则应该选择的溶质和溶剂分别是：_____________、_____________。
（3）针对李佳的问题，你知道的一种因素是____________________________________。
学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如下图所示：
(1)以上三位同学中对溶液描述正确的是 。
老师接着问：“你们还想知道什么?”
王华回答：“不溶于水的物质能溶于其它溶剂吗?”
李佳回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些?”
(2)如果用实验回答王华的问题，则应该选择的溶质和溶剂分别是： 、 。
(3)针对李佳的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，包括绘制A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，下表列出了从探究实验中获取的部分数据，李佳根据下表中的数据绘制了一条溶解度曲线，它是 物质的溶解度曲线。
(4)你觉得影响固体物质在水中溶解能力的因素还可以是 、 。
从你所列因素中选出一个，通过实验验证你的预测。你设计的实验方案是
。
查看习题详情和答案>>右图1表示“M与N为并列关系”，右图2表示“M与N为从属关系”。下列概念间的关系，符合右图3所示关系的是
|
| X | Y | Z |
| A | 溶液 | 溶剂 | 溶质 |
| B | 分子 | 原子 | 离子 |
| C | 饱和溶液 | 不饱和溶液 | 浓溶液 |
| D | 氧化物 | 酸、碱、盐 | 化合物 |
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右图1表示“M与N为并列关系”，右图2表示“M与N为从属关系”。下列概念间的关系，符合右图3所示关系的是
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| | X | Y | Z |
| A | 溶液 | 溶剂 | 溶质 |
| B | 分子 | 原子 | 离子 |
| C | 饱和溶液 | 不饱和溶液 | 浓溶液 |
| D | 氧化物 | 酸、碱、盐 | 化合物 |
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右图1表示“M与N为并列关系”，右图2表示“M与N为从属关系”。下列概念间的关系，符合右图3所示关系的是
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X |
Y |
Z |
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A |
溶液 |
溶剂 |
溶质 |
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B |
分子 |
原子 |
离子 |
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C |
饱和溶液 |
不饱和溶液 |
浓溶液 |
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D |
氧化物 |
酸、碱、盐 |
化合物 |
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