摘要： 能用排水法收集 CO2吗 ?
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化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题．例如：（1）用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色．可能错误操作是
试管口没放一团棉花
试管口没放一团棉花
．（2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂．可能错误操作是
集气瓶底没放少量水或铺一层细沙
集气瓶底没放少量水或铺一层细沙
．（3）用如图装置来制某气体，分液漏斗中有液体，打开活塞时，发现液体只滴了一会儿就不再往下滴，检查导管没有堵塞，止水夹也没夹乳胶管．可能错误操作是
分液漏斗的玻璃塞没拿掉
分液漏斗的玻璃塞没拿掉
．（4）某兴趣小组用石灰石和盐酸反应制取C02，并验证C02的性质．在确认装置气密性良好后进行实验．把制得的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水没有变浑浊．对此展开探究：
①提出问题：澄清石灰水为什么没有变浑浊？
②猜想与假设：
小英的假设：澄清石灰水已变质．
小青的假设：制得的C02中可能含有HCI气体
③实验探究：
Ⅰ．小英的探究：
| 实验目的 | 实验步骤 | 可能的实验现象 | 化学方程式和实验结沦 |
| 探究所用 澄清石灰 水是否变 质 |
①用一支试管另取少 量澄清石灰水 ②取稀硫酸与碳酸钠 反应制取CO2 ③ 将产生的气体通入所用澄清石灰水中 将产生的气体通入所用澄清石灰水中 |
步骤③中现象为： 石灰水变浑浊或未变浑浊 石灰水变浑浊或未变浑浊 |
步骤②中反应方程式为： H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+ H2O+CO2↑ H2SO4+Na2CO3=Na2SO4+ H2O+CO2↑ 步骤③可能的反应方程式略 实验结论： 所用澄清石灰水没有变质 或所用澄清石灰水已变质 所用澄清石灰水没有变质 或所用澄清石灰水已变质 |
| 实验目的 | 实验步骤 | 实验现象 | 化学方程式和实验结论 |
| 探究制得的C02中是否含有HCI气体 | 将气体通入硝酸银 溶液 |
硝酸银溶液变浑浊 硝酸银溶液变浑浊 |
反应方程式为： HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3 HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3 实验结论：气体中含有 HCI气体 |
问小英的想法对吗？
不对
不对
；理由是石灰石和稀硫酸反应生成的硫酸钙是微溶物，会附着在石灰石的表面阻碍反应的进行
石灰石和稀硫酸反应生成的硫酸钙是微溶物，会附着在石灰石的表面阻碍反应的进行
．
化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题．例如：
（1）用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色．可能错误操作是______．
（2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂．可能错误操作是______．
（3）用如图装置来制某气体，分液漏斗中有液体，打开活塞时，发现液体只滴了一会儿就不再往下滴，检查导管没有堵塞，止水夹也没夹乳胶管．可能错误操作是______．
（4）某兴趣小组用石灰石和盐酸反应制取CO2，并验证CO2的性质．在确认装置气密性良好后进行实验．把制得的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水没有变浑浊．对此展开探究：
①提出问题：澄清石灰水为什么没有变浑浊？
②猜想与假设：
小英的假设：澄清石灰水已变质．
小青的假设：制得的CO2中可能含有HCl气体
③实验探究：
Ⅰ．小英的探究：
| 实验目的 | 实验步骤 | 可能的实验现象 | 化学方程式和实验结沦 |
| 探究所用 澄清石灰 水是否变 质 | ①用一支试管另取少 量澄清石灰水 ②取稀硫酸与碳酸钠 反应制取CO2 ③______ | 步骤③中现象为： ______ | 步骤②中反应方程式为： ______ 步骤③可能的反应方程式略 实验结论： ______ |
Ⅱ．小青的探究
| 实验目的 | 实验步骤 | 实验现象 | 化学方程式和实验结论 |
| 探究制得的C02中是否含有HCI气体 | 将气体通入硝酸银 溶液 | ______ | 反应方程式为：______ 实验结论：气体中含有 HCI气体 |
④反思与评价：小英认为既然用盐酸制得的CO2不纯，为何不用H2SO4代替盐酸．请
问小英的想法对吗？______；理由是______．
化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题．例如：
（1）用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色．可能错误操作是______．
（2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂．可能错误操作是______．
（3）用如图装置来制某气体，分液漏斗中有液体，打开活塞时，发现液体只滴了一会儿就不再往下滴，检查导管没有堵塞，止水夹也没夹乳胶管．可能错误操作是______．
（4）某兴趣小组用石灰石和盐酸反应制取C02，并验证C02的性质．在确认装置气密性良好后进行实验．把制得的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水没有变浑浊．对此展开探究：
①提出问题：澄清石灰水为什么没有变浑浊？
②猜想与假设：
小英的假设：澄清石灰水已变质．
小青的假设：制得的C02中可能含有HCI气体
③实验探究：
Ⅰ．小英的探究：
Ⅱ．小青的探究
④反思与评价：小英认为既然用盐酸制得的CO2不纯，为何不用H2SO4代替盐酸．请
问小英的想法对吗？______；理由是______．
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（1）用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色．可能错误操作是______．
（2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂．可能错误操作是______．
（3）用如图装置来制某气体，分液漏斗中有液体，打开活塞时，发现液体只滴了一会儿就不再往下滴，检查导管没有堵塞，止水夹也没夹乳胶管．可能错误操作是______．
（4）某兴趣小组用石灰石和盐酸反应制取C02，并验证C02的性质．在确认装置气密性良好后进行实验．把制得的气体通入澄清石灰水中，发现石灰水没有变浑浊．对此展开探究：
①提出问题：澄清石灰水为什么没有变浑浊？
②猜想与假设：
小英的假设：澄清石灰水已变质．
小青的假设：制得的C02中可能含有HCI气体
③实验探究：
Ⅰ．小英的探究：
| 实验目的 | 实验步骤 | 可能的实验现象 | 化学方程式和实验结沦 |
| 探究所用 澄清石灰 水是否变 质 | ①用一支试管另取少 量澄清石灰水 ②取稀硫酸与碳酸钠 反应制取CO2 ③______ | 步骤③中现象为： ______ | 步骤②中反应方程式为： ______ 步骤③可能的反应方程式略 实验结论： ______ |
| 实验目的 | 实验步骤 | 实验现象 | 化学方程式和实验结论 |
| 探究制得的C02中是否含有HCI气体 | 将气体通入硝酸银 溶液 | ______ | 反应方程式为：______ 实验结论：气体中含有 HCI气体 |
问小英的想法对吗？______；理由是______．
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“变废为宝、爱护环境、节约资源”从我做起．宁宁同学收集一些家庭装修时废弃大理石碎片，并设计下图装置来测取二氧化碳，该反应装置通过粗铜丝调节能随时控制反应的发生．
回答有关问题：
（1）大理石应放在________中，装置A中反应化学方程式为________．
（2）装置A中的粗铜线能否用粗铁线代替________，原因可用化学方程式为：________．
（3）用装置B收集CO2，验满时应把燃着的木条放在（填字母）________处，若观察到________的现象，证明已集满二氧化碳．
（4）某同学建议宁宁改用排水法收集二氧化碳，认为这种收集二氧化碳较纯净，你认为该同学的建议可采纳吗？________，你的理由是________．
（5）将A装置中的粗铜线及小药瓶除去，还可制备氧气，请写出用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的反应化学方程式________．
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“变废为宝、爱护环境、节约资源”从我做起．宁宁同学收集一些家庭装修时废弃大理石碎片，并设计下图装置来测取二氧化
碳，该反应装置通过粗铜丝调节能随时控制反应的发生．
回答有关问题：
（1）大理石应放在______中，装置A中反应化学方程式为______．
（2）装置A中的粗铜线能否用粗铁线代替______，原因可用化学方程式为：______．
（3）用装置B收集CO2，验满时应把燃着的木条放在（填字母）______处，若观察到______的现象，证明已集满二氧化碳．
（4）某同学建议宁宁改用排水法收集二氧化碳，认为这种收集二氧化碳较纯净，你认为该同学的建议可采纳吗？______，你的理由是______．
（5）将A装置中的粗铜线及小药瓶除去，还可制备氧气，请写出用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的反应化学方程式______．
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碳，该反应装置通过粗铜丝调节能随时控制反应的发生．
回答有关问题：
（1）大理石应放在______中，装置A中反应化学方程式为______．
（2）装置A中的粗铜线能否用粗铁线代替______，原因可用化学方程式为：______．
（3）用装置B收集CO2，验满时应把燃着的木条放在（填字母）______处，若观察到______的现象，证明已集满二氧化碳．
（4）某同学建议宁宁改用排水法收集二氧化碳，认为这种收集二氧化碳较纯净，你认为该同学的建议可采纳吗？______，你的理由是______．
（5）将A装置中的粗铜线及小药瓶除去，还可制备氧气，请写出用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的反应化学方程式______．