30、某班同学进行“使用塑料的利与弊”的辩论．甲方认为“利大于弊”，理由是：大部分塑料的抗腐蚀能力强，不与酸或碱反应；乙方认为“弊大于利”，理由是：回收利用废弃塑料时，分类十分困难，而且经济上不合算等．你愿意加入方（填“甲”或“乙”），并说出你的一条辩论理由（与上面所列理由不同）．

31、化学老师在课堂上组织同学们开展“使用农药、化肥‘利’与‘弊’”的辩论，请你从化学的角度各说出一个观点．
（1）“利”：．
（2）“弊”：．

26、某班同学进行“使用化石燃料的利与弊”的辩论．甲方认为“利大于弊”，理由是：化石燃料是发电厂、汽车等的主要燃料，为人们的生活提供了极大的便利；乙方认为“弊大于利”，理由是：化石燃料燃烧污染大，造成酸雨等破坏环境．你愿意加入方（填“甲”或“乙”），并写出另一条理由．

21、某班学生进行“使用塑料的利与弊”的辩论．甲方认为“利大于弊”，乙方认为“弊大于利”：
①你愿意加入（填“甲方”或“乙方”），请你提出2个事实证明你的观点：；．
②为了减轻“白色污染”，请你提出两条切实可行建议：；．

20、某班同学进行“使用塑料的利与弊”的辩论．甲方认为“利大于弊”，理由是：大部分塑料的抗腐蚀能力强，不与酸或碱反应；乙方认为“弊大于利”，理由是：回收利用废弃塑料时，分类十分困难，而且经济上不合算．你愿意加入方（填“甲”或“乙”），并说出你的一条辩论理由（与上面所列理由不同）．