摘要:笔者认为.高考英语作文的主题越来越接近生活这是一个必然的趋势.这种趋势的目的是使考生将英语学习融入到生活中去.而不仅仅是脱离生活的.机械的学习.这也是应对中国学生在英语方面突出的“高分低能 的缺点的有效手段之一. 趋势2:英语作文的“语文化 从上文中可以看出.高考英语作文这种从生活切入的主题似乎大大降低了其难度.但事实真的是这样吗?笔者对此持保留意见.虽然此类描述性的题目可以让学生更“有话可写 .可是我们必须注意到上述几乎所有的题目都有两个要求.描写只是其中的第一个要求.在我们看来那只是一个引子.仅仅是几句话带过的“述题 部分.而重头戏是后面的第二个要求.那才是评判作文质量的关键所在.还是以07年的高考为例.它要求在描写送出的礼物和所送的对象之后.还要写出该礼物对他(她)可能产生的影响或带来的变化.这就要求考生所描写的礼物对于接受礼物的人是有意义的.自然地.如果需要得到一个较高的分数.就要求考生在描写的背后揭示出具有一定深意的主题.再来看05年的高考.这次是要求以“天生我材必有用 为题.很明显.文章要求考生描写自己曾经做过的一件事情.从而证明人各有所长.无论才能大小都能成为有用的人.这就要求考生在选题上要花上一番心思.文章所描写的事情必须为文章的主题服务.尽量是一件小事.但是从这件小事上能够有“以小见大 的效果.所以说.虽然文章的主题和生活都是密切相关的.而且文章的素材也都是来源于生活的.可是考生在选题和文章的组织结构上必须多花些心思.这是不是同我们在处理高考中语文的作文题时的情形一样呢? 趋势3:及格容易.高分难 以前的英语作文.如果达到了要求的字数.基本无语法错误.思路清晰.表达及过渡流畅.一般达到这些要求.就能进入至少“中上 的档次.但是.描述性的文章不同于考生们平时常常接触到的议论文.它没有能够套用的固定模式.取而代之的是它对考生在文章结构的组织上提出更高的要求.因为一篇高考作文应该控制在120-150字之间.那么考生如何合理地安排呢?如果描述部分过多而忽略了中心的挖掘的话.那只能算是一篇“没有灵魂 的文章.因此.这里就要考验考生的概括和表达能力了.如何既做到“言简意赅 又能够表达清楚到位.这显然是比以前议论文一两句话的“述题 更为艰巨的任务. 另外.要想取得高分.还要求考生能够考虑那些别人想不到的主题.因为这里的描写可能会出现许许多多相近的表达.因此如果文章没有能够“脱颖而出 的地方.所得到的分数自然也比较普通.故要想取得高分.考生就要注重对于文章主题的挖掘.要让阅卷的老师看到你思想的光芒.发现你文章的闪光点.这些都是死板的模板.千篇一律的范文和单纯的描写所不能做到的.

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