摘要:振兴中华某班的学生对本校学生会倡导的“抗震救灾.众志成城 自愿捐款活动进行抽样调查.得到一组学生捐款情况的数据.并绘制成统计图.图中从左到右各矩形的高度之比为3:4:5:8:6.又知此次调查中捐款25元和30元的学生一共42人. (1)他们一共调查了多少人?(2)这组数据的众数.中位数各是多少? (3)若该校共有1560名学生.估计全校学生共捐款多少元?
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(本小题8分)小华和小丽两人玩数字游戏,先由小丽心中任意想一个数字记为
,再由小华猜小丽刚才想的数字,把小华猜的数字记为
,且他们想和猜的数字只能在
,
,
,
这四个数中.

请用树状图或列表法表示了他们想和猜的所有情况;
如果他们想和猜的数相同,则称他们“心灵相通”。求他们“心灵相通”的概率;
如果他们想和猜的数字满足
,则称他们“心有灵犀”。求他们“心有灵犀”的概率;
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(本小题 9 分)某课题组为了解全市九年级学生对数学知识的掌握情况,在一次数学检测中,从全市 20000 名九年级考生中随机抽取部分学生的数学成绩进行调查,并将调查结果绘制成如下图表:
![]()
(1)表中
和
所表示的数分别为:
=_______________,
=_______________;
(2)请在图中补全额数分布直方图;
(3)如果把成绩在70分以上(含70分)定为合格,那么该市20000名九年级考生数学成绩为合格的学生约有多少名?
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