摘要:情景引入 演示实验1:请一位同学站在绝缘地板上.手摸着起电器的金属球.随着金属球带电量的增多.同学的头发会竖起来. 激疑1:在实验中.产生“电发 的原因是什么? 演示实验2:将两个小通草球(或表面涂有石墨的泡沫塑料小球)用丝线悬挂起来.用丝绸摩擦玻璃棒.使玻璃棒带电.并把玻璃棒上带的电传给其中一个小球.然后使两个小球接触.带上同种电荷.观察现象. 演示实验3:仍将两个小通草球悬挂起来.并使它们分别带上正电荷和负电荷.观察现象. 这些实验现象又说明什么? 电荷之间有相互作用力.同种电荷相互排斥.异种电荷相互吸引.
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图1(a)是一个能够显示平抛运动及其特点的演示实验,用小锤敲击弹性金属片,小球A就沿水平方向飞出,做平抛运动;同时小球B被松开,做自由落体运动.图1(b)是该装置一次实验的数码连拍照片,同时显示了A、B球分别做平抛运动和自由落体运动的轨迹.
(1)由图1(b)的数码连拍照片分析可知,做平抛运动的A球离开轨道后在竖直方向的分运动是

(2)现在重新设计该实验,如图2所示,光源位于S点,紧靠着光源的前方有一个小球A,光照射A球时在竖直屏幕上形成影子P.现打开数码相机,同时将小球向着垂直于屏幕的方向水平抛出,不计空气阻力,小球的影像P在屏幕上移动情况即被数码相机用连拍功能(每隔相同的时间自动拍摄一次)拍摄下来,如图3所示.则小球的影像P在屏上移动情况应当是图4中的
(3)如果图2中小球A水平抛出的初速度为lm/s,SP=L=0.5m,经过0.2s小球到达B点时在屏幕上留下的影子假设为Q,则Q点沿着屏幕向下运动的速度大小为
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(1)由图1(b)的数码连拍照片分析可知,做平抛运动的A球离开轨道后在竖直方向的分运动是
自由落体运动
自由落体运动
.(2)现在重新设计该实验,如图2所示,光源位于S点,紧靠着光源的前方有一个小球A,光照射A球时在竖直屏幕上形成影子P.现打开数码相机,同时将小球向着垂直于屏幕的方向水平抛出,不计空气阻力,小球的影像P在屏幕上移动情况即被数码相机用连拍功能(每隔相同的时间自动拍摄一次)拍摄下来,如图3所示.则小球的影像P在屏上移动情况应当是图4中的
d
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(选填“(c)”或“(d)”).(3)如果图2中小球A水平抛出的初速度为lm/s,SP=L=0.5m,经过0.2s小球到达B点时在屏幕上留下的影子假设为Q,则Q点沿着屏幕向下运动的速度大小为
2.5
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m/s.(1)如图甲所示的演示实验中,A、B两球同时落地,说明

(2)某同学采用频闪照相的方法拍摄到图丙所示的“小球做平抛运动”的照片.图中每个小方格的边长代表2.5cm,则由图丙可求得拍摄时每隔
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平抛运动在竖直方向上是自由落体运动
平抛运动在竖直方向上是自由落体运动
,某同学设计了如图乙所示的实验:将两个斜滑道固定在同一竖直面内,最下端水平.把两个质量相等的小钢球从斜面的同一高度由静止同时释放,滑道2与光滑水平板吻接,则将观察到的现象是球1落到光滑水平板上并击中球2
球1落到光滑水平板上并击中球2
,这说明平抛运动在水平方向上是匀速直线运动
平抛运动在水平方向上是匀速直线运动
.(2)某同学采用频闪照相的方法拍摄到图丙所示的“小球做平抛运动”的照片.图中每个小方格的边长代表2.5cm,则由图丙可求得拍摄时每隔
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s曝光一次,该小球平抛的初速度大小为1.0
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