金属钠、钙等在氧气中燃烧可生成过氧化物．从组成上分析，过氧化物为金属氧化物，可能会与水、二氧化碳、二氧化硫反应生成盐．
（1）取一支小试管，向其中加入过氧化纳固体，然后加入少量蒸馏水，将带余烬的小木条插入试管中，观察到的现象是，反应后，向其中滴入酚酞溶液，观察到的现象是．该反应的化学方程式为．
（2）有两个实验小组的同学用如图所示的装置进行实验，来探究过氧化钠与二氧化硫的反应

请回答下列问题：
①装置C中氢氧化钠溶液的作用是
②甲组同学认为Na₂O₂与SO₂反应生成了Na₂SO₃和O₂，该反应的化学方程式是：请设计一种实验方案证明Na₂O₂与SO₂反应生成的白色固体中含有Na₂SO₃．
③乙组同学认为Na₂O₂与SO₂反应除了生成Na₂SO₃和O₂外，还有Na₂SO₄生成．为检验是否有Na₂SO₄生成，他们设计了如下方案：

上述方案是否合理？．请简要说明两点理由：①；②．
（3）为了解决养金鱼的吸氧问题，可在水中加入过氧化钙．某过氧化钠样品2.0g，加入到足量的水中，在标准状况下生成了224mL氧气．试计算该样品中含过氧化钙的质量分数．

（2012?唐山三模）【化学--物质结构与性质】
氧气素与多种元素具有亲和力，所形成化合物的类仅次于碳元素．
（1）氮、氧、氟元素的第一电离能从大到小的顺序为，氧元素与氟元素能形成OF₂分子，该分子的空间构型为．
（2）根据等电子原理，判断NO₂⁺离子中，氮原子轨道的杂化类型为，1molNO₂⁺所含π键的数目为．
（3）氧元素与过渡元素可以形成多种价态的金属氧化物．如铬可生成Cr₂O₃、CrO₃、CrO₅等，试写出Cr³⁺核外电子排布式．
（4）钙在氧气中燃烧时得到一种钙的氧化物晶体，其结构如图所示．
由此可判断该钙的氧化物的化学式为．
已知晶胞边长为a cm，则该氧化物的密度是 g?cm^-3（只要求列算式，不必计算出数值，阿伏加德罗常数为N_A）．

元素及其化合物的知识是“化学I”的重点内容． A、B、X、Y均为中学阶段的常见物质，它们之间的转化关系如图所示：
试写出符合下列条件的化学方程式：
（1）若物质A为氧化物：；
（2）若A为金属单质，B为金属氧化物：；
（3）若A为金属单质，B为非金属氧化物：；
（4）若A和X均为非金属单质：；
（5）若A为非金属单质，X为金属单质：．

元素及其化合物的知识是“化学I”的重点内容． A、B、X、Y均为中学阶段的常见物质，它们之间的转化关系如图所示：
试写出符合下列条件的化学方程式：
（1）若物质A为氧化物：；
（2）若A为金属单质，B为金属氧化物：；
（3）若A为金属单质，B为非金属氧化物：；
（4）若A和X均为非金属单质：．