摘要：6．下列理解和分析.不符合原文意思的一项是A．追求人文精神.实现生命的意义.这是教育的最高境界.B．现在的大学教育普遍受到专业主义和实用主义取向的限制.教学整体设计“重术轻道 .完全忽视了人文精神的培养.C．从世界范围看.目前大学的专业教育还存在局限.而人文教育也不是完全没有问题.D．人文教育与专业教育应是辩证统一的关系.人文教育是基础和底蕴.专业教育则应在此基础上进行.

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