摘要：§3. 牛顿运动定律
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“验证牛顿运动定律”实验装置如图1所示．（1）用砝码盘和砝码所受的总重力作为小车所受的合外力，在保持小车总质量不变的情况下，改变所放砝码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线如图2所示．此图线AB段基本是一条直线，而BC段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是
C
C
．（填选项前的字母）A．小车与轨道之间存在摩擦 B．导轨保持了水平状态
C．所挂钩码的总质量太大 D．所用小车的质量太大
（2）如图3所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出，计时器打点的时间间隔为0.02s．由此可求得小车的加速度a=
0.49
0.49
m/s2．（结果保留二位有效数字）
“验证牛顿运动定律”实验装置如图1所示．
（1）用砝码盘和砝码所受的总重力作为小车所受的合外力，在保持小车总质量不变的情况下，改变所放砝码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线如图2所示．此图线AB段基本是一条直线，而BC段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是______．（填选项前的字母）
A．小车与轨道之间存在摩擦 B．导轨保持了水平状态
C．所挂钩码的总质量太大 D．所用小车的质量太大
（2）如图3所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出，计时器打点的时间间隔为0.02s．由此可求得小车的加速度a=______ m/s2．（结果保留二位有效数字）
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“验证牛顿运动定律”实验装置如图1所示．
（1）用砝码盘和砝码所受的总重力作为小车所受的合外力，在保持小车总质量不变的情况下，改变所放砝码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线如图2所示．此图线AB段基本是一条直线，而BC段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是______．（填选项前的字母）
A．小车与轨道之间存在摩擦 B．导轨保持了水平状态
C．所挂钩码的总质量太大 D．所用小车的质量太大
（2）如图3所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出，计时器打点的时间间隔为0.02s．由此可求得小车的加速度a=______ m/s2．（结果保留二位有效数字）
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（1）用砝码盘和砝码所受的总重力作为小车所受的合外力，在保持小车总质量不变的情况下，改变所放砝码的数量，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线如图2所示．此图线AB段基本是一条直线，而BC段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是______．（填选项前的字母）
A．小车与轨道之间存在摩擦 B．导轨保持了水平状态
C．所挂钩码的总质量太大 D．所用小车的质量太大
（2）如图3所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出，计时器打点的时间间隔为0.02s．由此可求得小车的加速度a=______ m/s2．（结果保留二位有效数字）
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应用牛顿运动定律解决两类动力学问题
(1)______________________；
(2)______________________；
(3)动力学两类基本问题的联系点在于________，解答关键在于做好“两个分析”： ________和________．
在“验证牛顿运动定律”的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中的砝码的质量用M表示，小桶及沙子的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带上打的点计算出．
（1）当M与m的大小关系满足
（2）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持小桶及沙子的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据，为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该作a与
的图象．
（3）如图（a）所示为甲同学根据测量数据作出的a-F图线，此图线说明实验存在的问题是
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（1）当M与m的大小关系满足
M＞＞m
M＞＞m
时，才可以认为绳对小车的拉力等于盘及盘中砝码的重力．（2）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持小桶及沙子的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据，为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该作a与
| 1 |
| M |
| 1 |
| M |
（3）如图（a）所示为甲同学根据测量数据作出的a-F图线，此图线说明实验存在的问题是
没有（完全）平衡小车受到的摩擦力
没有（完全）平衡小车受到的摩擦力
．