摘要:2009年高考.各地试题中解析几何内容在全卷的平均分值为26.9分.占17.9%,近几年以来.解析几何内容在全卷的平均分值为29.3分.占19.5%.因此.占全卷近1/5的分值的解析几何内容.值得我们在二轮复习中引起足够的重视.高考试题中对解析几何内容的考查几乎囊括了该部分的所有内容.对直线.线性规划.圆.椭圆.双曲线.抛物线等内容都有涉及.高考解析几何试题一般共有4题(2个选择题, 1个填空题, 1个解答题).共计30分左右.考查的知识点约为20个左右. 其命题一般紧扣课本.突出重点.全面考查.选择题和填空题考查直线.圆.圆锥曲线.参数方程和极坐标系中的基础知识.解答题重点考查圆锥曲线中的重要知识点.通过知识的重组与链接.使知识形成网络.着重考查直线与圆锥曲线的位置关系.求解有时还要用到平面几何知识和向量的方法.这一点值得强化w
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图l是某县参加2009年高考的学生身高条形统计图,从左到右的各条形表示的学生人数依次记为A1、A2、…、Am(如A2表示身高(单位:cm)在[150,155)内的学生人数).图2是统计图l中身高在一定范围内学生人数的一个算法流程图.现要统计身高在160~185cm(含160cm,不含185cm)的学生人数,则在流程图中的判断框内填写的条件是

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某学校为了了解2009年高考语文课的考试成绩,计划在高考后对1200名学生进行抽样调查,其中文科300名考生,理科600名考生,艺术类考生200人,体育类考生70人,外语类考生30人,如果要抽120人作为调查分析对象,则按科目分别应抽多少考生?
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| 年 份 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 |
| 高考上线人数 | 116 | 172 | 220 | 260 |
| 年 份 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 |
| 年份代码x | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 实际上线人数 | 116 | 172 | 220 | 260 |
| 模拟上线人数 | y1=a+b | y2=2a+b | y3=3a+b | y4=4a+b |
设S=(y1-y1′)2+(y2-y2′)2+(y3-y3′)2+(y4-y4′)2,y1′、y2′、y3′、y4′表示各年实际上线人数,y1、y2、y3、y4表示模拟上线人数,当S最小时,模拟函数最为理想.试根据所给数据,预测2010年高考上线人数.
(2009年高考福建卷)一个容量为100的样本,其数据的分组与各组的频数如下:
|
组别 |
(0,10] |
(10,20] |
(20,30] |
(30,40] |
(40,50] |
(50,60] |
(60,70] |
|
频数 |
12 |
13 |
24 |
15 |
16 |
13 |
7 |
则样本数据落在(10,40]上的频率为( )
A.0.13 B.0.39
C.0.52 D.0.64
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