摘要:答案:B方法一:求出交点坐标.再由交点在第一象限求得倾斜角的范围
网址:http://m.1010jiajiao.com/timu_id_423881[举报]
(1)求抛物线C的方程.
(2)设直线y=kx+b(k≠0)与抛物线C交于两点A(x1,y1),B(x2,y2),且|y1-y2|=a(a>0),M是弦AB的中点,过M作平行于x轴的直线交抛物线C于点D,得到△ABD;再分别过弦AD、BD的中点作平行于x轴的直线依次交抛物线C于点E,F,得到△ADE和△BDF;按此方法继续下去.
解决下列问题:
①求证:a2=
| 16(1-kb) | k2 |
②计算△ABD的面积S△ABD;
③根据△ABD的面积S△ABD的计算结果,写出△ADE,△BDF的面积;请设计一种求抛物线C与线段AB所围成封闭图形面积的方法,并求出此封闭图形的面积.
为适应新课改,切实减轻学生负担,提高学生综合素质,某地区抽取了高三年级文科生300人在数学选修1-1、1-2、4-1选课方面进行改革,由学生从三册中自由选择1册(不可多选,也不可不选)进行选修,选课情况如下表:
(I)为了解学生情况,现采用分层抽样方法从这300人中抽取了30人,若统计发现选择1-2有10人,试根据这一数据求出a,b的值;
(II)因某种原因,要求48≤a≤56,计算a>b的概率.
查看习题详情和答案>>
| 1-1 | 1-2 | 4-1 | |
| 男生 | 75 | a | 40 |
| 女生 | b | 50 | 30 |
(II)因某种原因,要求48≤a≤56,计算a>b的概率.
方法一:延长DA、CB交于点O,过点O作CD的垂线分别交AB、CD于E、F,则EF=h.
设OE=x,∵△OAB∽△ODC,∴
| x |
| x+h |
| a |
| b |
| ah |
| b-a |
∴S梯形ABCD=S△ODC-S△OAB=
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
| 1 |
| 2 |
方法二:作AB的平行线MN分别交AD、BC于MN,过点A作BC的平行线AQ分别于MN、DC于PQ,则△AMP∽△ADQ.
设梯形AMNB的高为x,MN=y,
| x |
| h |
| y-a |
| b-a |
| b-a |
| h |
| ∫ | h 0 |
| b-a |
| h |
| b-a |
| 2h |
| | | h 0 |
| b-a |
| 2h |
| 1 |
| 2 |
再解下面的问题:
已知四棱台ABCD-A′B′C′D′的上、下底面的面积分别是S1,S2(S1<S2),棱台的高为h,类比以上两种方法,分别求出棱台的体积(棱锥的体积=
| 1 |
| 3 |
为适应新课改,切实减轻学生负担,提高学生综合素质,某市某学校高三年级文科生300人在数学选修4-4、4-5、4-7选课方面进行改革,由学生自由选择2门(不可多选或少选),选课情况如下表:
(1)为了解学生情况,现采用分层抽样方法抽取了三科作业共50本,统计发现4-5有18本,试根据这一数据求出a,b的值.
(2)为方便开课,学校要求a≥110,b>110,计算a>b的概率.
查看习题详情和答案>>
| 4-4 | 4-5 | 4-7 | |
| 男生 | 130 | a | 80 |
| 女生 | b | 100 | 60 |
(2)为方便开课,学校要求a≥110,b>110,计算a>b的概率.
为适应新课改,切实减轻学生负担,提高学生综合素质,某地区抽取了高三年级文科生300人在数学选修1-1、1-2、4-1选课方面进行改革,由学生从三册中自由选择1册(不可多选,也不可不选)进行选修,选课情况如下表:
(I)为了解学生情况,现采用分层抽样方法从这300人中抽取了30人,若统计发现选择1-2有10人,试根据这一数据求出a,b的值;
(II)因某种原因,要求48≤a≤56,计算a>b的概率.
查看习题详情和答案>>
| 1-1 | 1-2 | 4-1 | |
| 男生 | 75 | a | 40 |
| 女生 | b | 50 | 30 |
(II)因某种原因,要求48≤a≤56,计算a>b的概率.
查看习题详情和答案>>