摘要：高中物理教材文字叙述比较严谨学生有时虽然能够读通文字.但是并不理解其含义.从而产生理解教材的困难. 2.高中物力在探究问题时不仅要从试验出发.有时还要从建立物理模型出发.从已经存在的概念出发.建立抽象的物理概念.学习过程也不一定遵循从感性到理性.学生在开始学习时不很习惯.自然感到物理难学. 3.高中物理学习中物理现象往往比较复杂.而且与日常生活现象的联系也不向初中那样紧密.同时在分析问题时要从多方面.多层次来探索和研究.造成学生理解方法的困难. 4.在高中物理学习中.抽象思维多余形象思维学生对思维方式一开始就不易跟上.由此产生思维上的困难. 5.高中对于物理概念物理规律的掌握要求学生在理解的同时还要灵活运用.如果学生仅仅做到记忆而不求理解.则不能灵活运用.那么概念规律就难掌握. 6.高中物理练习题有时不但需要通过发散性的分析.搞清物理过程.而且还需要辐射性的综合.才能建立方程和求解.一般直接代入方程求解的很少.所以学生在完成作业时并不顺利.
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_4234032[举报]
（1）现行高中物理教材的学生实验中，使用了重锤线的是AC
AC
A、研究平抛物体的运动
B、验证机械能守恒定律
C、验证动量守恒定律
D、用单摆测定重力加速度
（2）某同学用如图所示的装置做“验证动量守恒定律”的实验．本实验中必须测量的物理量有：
BE
BE
．A．斜槽轨道末端到水平地面的高度H
B．小球a、b的质量ma、mb
C．小球a、b的半径r
D．小球a、b离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间t
E．记录纸上O点A、B、C各点的距离OA、OB、OC
F．a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h．
（2008?武汉一模）（1）现行高中物理教材的学生实验中，提供了重锤线的是
A、研究平抛物体的运动
B、验证机械能守恒定律
C、验证动量守恒定律
D、用单摆测定重力加速度
（2）测量一螺线管两接线柱之间金属丝的长度．
器材：A、待测螺线管L（符号
）：绕制螺线管金属丝的电阻率ρ=5.0×10-7Ω?m，电阻RL约为100Ω
B、螺旋测微器
C、电流表G：量程100μA，内阻RG=500Ω
D、电压表V：量程6V，内阻RV=4kΩ
E、定值电阻R0：R0=50Ω
F、滑动变阻器R'：全电阻约1kΩ
G、电源E：电动势9V，内阻忽略不计
H、电键S一个，导线若干
①实验中用螺旋测微器测得金属丝的直径如图1所示，其示数为d=
②按图2所示电路测量金属丝的电阻，请在图3的实物图上连线．
③若测得的金属丝直径用d表示，电流表G的读数用I表示，电压表V的读数用U表示，则由已知量和测得量的符号表示金属丝的长度l=
[
-(R0+RG)]．
查看习题详情和答案>>
AC
AC
A、研究平抛物体的运动
B、验证机械能守恒定律
C、验证动量守恒定律
D、用单摆测定重力加速度
（2）测量一螺线管两接线柱之间金属丝的长度．
器材：A、待测螺线管L（符号
）：绕制螺线管金属丝的电阻率ρ=5.0×10-7Ω?m，电阻RL约为100ΩB、螺旋测微器
C、电流表G：量程100μA，内阻RG=500Ω
D、电压表V：量程6V，内阻RV=4kΩ
E、定值电阻R0：R0=50Ω
F、滑动变阻器R'：全电阻约1kΩ
G、电源E：电动势9V，内阻忽略不计
H、电键S一个，导线若干
①实验中用螺旋测微器测得金属丝的直径如图1所示，其示数为d=
0.385
0.385
mm②按图2所示电路测量金属丝的电阻，请在图3的实物图上连线．
③若测得的金属丝直径用d表示，电流表G的读数用I表示，电压表V的读数用U表示，则由已知量和测得量的符号表示金属丝的长度l=
| πd2 |
| 4ρ |
| U |
| IRV |
（1）太阳内部的核聚变可以释放出大量的能量，这些能量以电磁波（场）的形式向四面八方辐射出去，其总功率达到3.8×1026 W．根据爱因斯坦的质能方程估算，单纯地由于这种辐射，太阳每秒钟减少的物质质量约为 kg．（保留一位有效数字）
（2）下面三个高中物理教材中的力学实验：A．验证牛顿第二定律，B．探究功与物体速度变化的关系，C．验证机械能守恒定律，在这三个实验中（选填“A”、“B”、“C”）
①需要使用天平测量物体质量的是
②需要使用刻度尺测量长度的是
③需要求物体通过某点瞬时速度的是
（3）有一根细长而均匀的金属管线样品，横截面如图所示．此金属材料重约1～2N，长约为30cm，电阻约为10Ω．已知这种金属的电阻率为ρ，密度为ρ0．因管内中空部分截面积形状不规则，无法直接测量，请设计一个实验方案，测量中空部分的截面积S0，现有如下器材可选：
A．毫米刻度尺
B．螺旋测微器
C．电流表（600mA，1.0Ω）
D．电流表（3A，0.1Ω）
E．电压表（3V，6kΩ）
F．滑动变阻器（5Ω，3A）
G．蓄电池（6V，0.05Ω）
H．开关一个，带夹子的导线若干．
①除待测金属管线外，还应选用的器材有 （只填代号字母）
②在图中画出你所设计的实验电路图，并把所选仪器连成实际测量电路．
③实验中需要测量的物理量有： ．（标出对应字母）
④计算金属管线内部空间截面积S0的表达式为S0= ．
查看习题详情和答案>>
（2）下面三个高中物理教材中的力学实验：A．验证牛顿第二定律，B．探究功与物体速度变化的关系，C．验证机械能守恒定律，在这三个实验中（选填“A”、“B”、“C”）
①需要使用天平测量物体质量的是
②需要使用刻度尺测量长度的是
③需要求物体通过某点瞬时速度的是
（3）有一根细长而均匀的金属管线样品，横截面如图所示．此金属材料重约1～2N，长约为30cm，电阻约为10Ω．已知这种金属的电阻率为ρ，密度为ρ0．因管内中空部分截面积形状不规则，无法直接测量，请设计一个实验方案，测量中空部分的截面积S0，现有如下器材可选：
A．毫米刻度尺
B．螺旋测微器
C．电流表（600mA，1.0Ω）
D．电流表（3A，0.1Ω）
E．电压表（3V，6kΩ）
F．滑动变阻器（5Ω，3A）
G．蓄电池（6V，0.05Ω）
H．开关一个，带夹子的导线若干．
①除待测金属管线外，还应选用的器材有
②在图中画出你所设计的实验电路图，并把所选仪器连成实际测量电路．
③实验中需要测量的物理量有：
④计算金属管线内部空间截面积S0的表达式为S0=
（1）现行高中物理教材的学生实验中，提供了重锤线的是
A、研究平抛物体的运动 B、验证机械能守恒定律
C、验证动量守恒定 D、用单摆测定重力加速度
（2）在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中：若打点计时器所接交流电的频率为50赫兹，甲、乙两条实验纸带，如图1所示，应选
．
（3）影响物质材料电阻率的因素很多．一般金属材料的电阻率随温度的升高增大，而半导体材料的电阻率则随温度的升高而减小．某校研究性学习小组为了研究某种导电材料的导电特性，他们用该种材料制作成电阻值较小的线状元件z做实验，所用电压表的量程为3V，电流表的量程为3A，测得元件Z中的电流与相应电压的9组数据标在I-U图上．
①他们进行实验应选用的实物电路图是图2中的
②在交流评价过程中某同学提出，有2组实验数据存在明显的错误，你认为是
③请在图3上画出元件Z的伏安特性曲线，判断元件Z是
查看习题详情和答案>>
AC
AC
A、研究平抛物体的运动 B、验证机械能守恒定律
C、验证动量守恒定 D、用单摆测定重力加速度
（2）在利用自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中：若打点计时器所接交流电的频率为50赫兹，甲、乙两条实验纸带，如图1所示，应选
甲
甲
纸带好．若已测得点2到4间距离为s1，点0到3间距离为s2，打点周期为T，验证重物开始下落到打点计时器打下点3这段时间内机械能守恒，s1、s2和T应满足的关系为T=| S1 | ||
2
|
| S1 | ||
2
|
（3）影响物质材料电阻率的因素很多．一般金属材料的电阻率随温度的升高增大，而半导体材料的电阻率则随温度的升高而减小．某校研究性学习小组为了研究某种导电材料的导电特性，他们用该种材料制作成电阻值较小的线状元件z做实验，所用电压表的量程为3V，电流表的量程为3A，测得元件Z中的电流与相应电压的9组数据标在I-U图上．
①他们进行实验应选用的实物电路图是图2中的
C
C
．②在交流评价过程中某同学提出，有2组实验数据存在明显的错误，你认为是
C、D
C、D
（只需填上与该数据对应的点O、A、B…）③请在图3上画出元件Z的伏安特性曲线，判断元件Z是
半导体
半导体
材料（“金属”或“半导体”）．
（1）太阳内部的核聚变可以释放出大量的能量，这些能量以电磁波（场）的形式向四面八方辐射出去，其总功率达到3.8×1026 W．根据爱因斯坦的质能方程估算，单纯地由于这种辐射，太阳每秒钟减少的物质质量约为______kg．（保留一位有效数字）
（2）下面三个高中物理教材中的力学实验：A．验证牛顿第二定律，B．探究功与物体速度变化的关系，C．验证机械能守恒定律，在这三个实验中（选填“A”、“B”、“C”）
①需要使用天平测量物体质量的是______
②需要使用刻度尺测量长度的是______
③需要求物体通过某点瞬时速度的是______
（3）有一根细长而均匀的金属管线样品，横截面如图所示．此金属材料重约1～2N，长约为30cm，电阻约为10Ω．已知这种金属的电阻率为ρ，密度为ρ．因管内中空部分截面积形状不规则，无法直接测量，请设计一个实验方案，测量中空部分的截面积S，现有如下器材可选：
A．毫米刻度尺
B．螺旋测微器
C．电流表（600mA，1.0Ω）
D．电流表（3A，0.1Ω）
E．电压表（3V，6kΩ）
F．滑动变阻器（5Ω，3A）
G．蓄电池（6V，0.05Ω）
H．开关一个，带夹子的导线若干．
①除待测金属管线外，还应选用的器材有______（只填代号字母）
②在图中画出你所设计的实验电路图，并把所选仪器连成实际测量电路．
③实验中需要测量的物理量有：______．（标出对应字母）
④计算金属管线内部空间截面积S的表达式为S=______．
查看习题详情和答案>>
（2）下面三个高中物理教材中的力学实验：A．验证牛顿第二定律，B．探究功与物体速度变化的关系，C．验证机械能守恒定律，在这三个实验中（选填“A”、“B”、“C”）
①需要使用天平测量物体质量的是______
②需要使用刻度尺测量长度的是______
③需要求物体通过某点瞬时速度的是______
（3）有一根细长而均匀的金属管线样品，横截面如图所示．此金属材料重约1～2N，长约为30cm，电阻约为10Ω．已知这种金属的电阻率为ρ，密度为ρ．因管内中空部分截面积形状不规则，无法直接测量，请设计一个实验方案，测量中空部分的截面积S，现有如下器材可选：
A．毫米刻度尺
B．螺旋测微器
C．电流表（600mA，1.0Ω）
D．电流表（3A，0.1Ω）
E．电压表（3V，6kΩ）
F．滑动变阻器（5Ω，3A）
G．蓄电池（6V，0.05Ω）
H．开关一个，带夹子的导线若干．
①除待测金属管线外，还应选用的器材有______（只填代号字母）
②在图中画出你所设计的实验电路图，并把所选仪器连成实际测量电路．
③实验中需要测量的物理量有：______．（标出对应字母）
④计算金属管线内部空间截面积S的表达式为S=______．
查看习题详情和答案>>