摘要：3．下列叙述正确的是 A．当病毒侵入人体后.只有细胞免疫发挥防御作用 B．大肠杆菌在葡萄糖和乳糖为碳源的培养基上.只有葡萄糖耗尽时才能利用乳糖 C．在水分供应充足的大田中.只有通风透光才能提高光能利用率 D．当甲状腺激素含量偏高时.只有反馈抑制下丘脑活动才能使激素含量恢复正常 答案:B 三 微生物的生长 5．在细菌的连续培养过程中.要以一定速度不断添加新的培养基.同时以同样速度放出老的培养基.右下图表示培养基的稀释率与培养容器中营养物质浓度.细菌代时(细菌数目增加一倍所需的时间).细菌密度的关系.下列相关叙述不正确的是 A．在稀释率很低的情况下.稀释率的增加会导致细菌密度增加 B．稀释率从a到b的变化过程中.细菌生长速度不断提高 C．稀释率超过b点后.营养物质浓度过高导致细菌死亡率增大.细菌密度降低 D．为持续高效地获得发酵产品.应将稀释率控制在b点附近 答案:C
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15．(2011·天津理综卷)下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是( )
A．主动运输过程中，需要载体蛋白协助和ATP提供能量
B．在静息状态下，神经细胞不再进行葡萄糖的跨膜运输
C．质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高
D．抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分
查看习题详情和答案>>（天津理综）下列有关生物膜的叙述，正确的是 ( )
A.大鼠脾细胞与兔造血干细胞的细胞膜能够发生融合?
B.用蛋白酶处理生物膜可改变其组成，不改变其通透性?
C.在生长激素的合成和分泌过程中，生物膜只发生结构上的联系?
D.兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递时，生物膜发生的变化是相同的?
查看习题详情和答案>>2．(2012·天津理综)动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是( )
A．运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧
B．图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经—体液调节
C．皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞
D．动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复
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