摘要：选准教学起点.重视双基教学 首先.高考试题要尽量做到既有利于高校选拔人才.又要发挥对中学教学具有良好的导向及作用.尽管近几年来.教材在变.大纲在变.高考也在变.但变化中有不变.基本概念.基本规律和基本思路是不会变化的.而且知识是能力的载体.不能因为高考命题由原来的“知识立意 向“能力立意 转移.就忽视基本知识.基本规律.基本技能的学习.俗话说“无知便无能 .没有扎实的基础知识.就不会有游刃有余的解题能力.所以.无论从高考的要求看.还是从学生认识规律看.都必须降低教学重心.注重实效.强调运用.力求循序渐进.扎扎实实地抓好日常教学.改变起点过高.节奏过快.容量过大冒进做法.环环紧扣.步步为营.面向全体学生.注意教学目标的层次性.力求使每一位同学都有更大的收获.那种盲目做题.费神猜题忽视“双基 的做法是急功近利.事倍功半的.更不利于教学质量的提高.

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