探究新知:如图1.已知△ABC与△ABD的面积相等.试判断AB与CD的位置关系.并说明理由. (2)结论应用:①如图2.点M.N在反比例函数y=的图象上.过点M作ME⊥y轴.过点N作NF⊥x轴.——青夏教育精英家教网——

摘要：探究新知:如图1.已知△ABC与△ABD的面积相等.试判断AB与CD的位置关系.并说明理由. (2)结论应用:①如图2.点M.N在反比例函数y=的图象上.过点M作ME⊥y轴.过点N作NF⊥x轴.垂足分别为E.F. 试应用(1)中得到的结论证明:MN∥EF. ②若①中的其他条件不变.只改变点M.N的位置如图3所示.请判断MN与E是否平行. 23．(1)证明:分别过点C.D作垂足为G.H.则 (2)①证明:连结MF.NE 设点M的坐标为.点N的坐标为. ∵点M.N在反比例函数的图象上. ∴. 由(1)中的结论可知:MN∥EF. ②MN∥EF.

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（2011山东滨州，20，7分）依据下列解方程

的过程，请在前面的括号内填写变形步骤，在后面的括号内填写变形依据。
解：原方程可变形为

             ( ______________________ )
去分母，得3（3x+5）=2(2x－1).               ( ______________________ )
去括号，得9x+15=4x－2.                   （_________________________ ）
( ____________________ )，得9x－4x=－15－2.     ( ______________________ )
合并，得5x=－17.                            ( 合并同类项   )
（ ____________________ ），得x=

. （_________________________）查看习题详情和答案>>

（2011山东滨州，1，3分）在实数π、、、sin30°，无理数的个数为( )

A.1 B.2 C.3 D.4

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. （2011山东滨州，19，6分）计算：

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（2011山东滨州，20，7分）依据下列解方程的过程，请在前面的括号内填写变形步骤，在后面的括号内填写变形依据。

解：原方程可变形为 ( ______________________ )

去分母，得3（3x+5）=2(2x－1). ( ______________________ )

去括号，得9x+15=4x－2. （_________________________ ）

( ____________________ )，得9x－4x=－15－2. ( ______________________ )

合并，得5x=－17. ( 合并同类项 )

（ ____________________ ），得x=. （_________________________）

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（2011山东滨州，20，7分）依据下列解方程的过程，请在前面的括号内填写变形步骤，在后面的括号内填写变形依据。

解：原方程可变形为 ( ______________________ )

去分母，得3（3x+5）=2(2x－1). ( ______________________ )

去括号，得9x+15=4x－2. （_________________________ ）

( ____________________ )，得9x－4x=－15－2. ( ______________________ )

合并，得5x=－17. ( 合并同类项 )

（ ____________________ ），得x=. （_________________________）

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