摘要：教学资源 (1)教材中值得重视的题目, 在探究对行星的引力的时.我们以左边的三个等式为根据.得出了右边的关系式.左边的三个等式有的可以在实验室中验证.有的则不能.这个无法在实验室验证的是怎样得到的? 注:探究题在近几年的高考试卷是常见的题型之一.这是与新课改相一致的.必须加以重视． (2)重要的思想方法: 这是极好的科学教育素材.通过猜想.模型的简化.运用向心力公式.开普勒定律.牛顿第三定律等知识进行数学推理计算.最终揭示事物的本质规律.培养学生逻辑推理能力.以及科学探究的兴趣和实事求是的科学探索精神.

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