摘要：学会“记 有道是:“记忆乃才智之母. 记是必不可少的.记忆是学习的基础.没有记忆就不会有知识的积累.就不会有对知识的巩固.化学可谓“理科中的文科 .所以必须讲究一些记忆的方法.如:强制记忆法.编制歌诀法.相互提问法等等.即一堂课下来或一个章节下来.必须要有一个较为系统地复习整理记忆过程.这直接关系到学习的效果.通过复习记忆.一方面将一些重要的知识和技能进行巩固.强化.另外也可以对前后知识的系统性和联系性有更深刻的理解.
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下列关于定量测定的说法，正确的是（ ）
| A、自己实验失误，实验报告可以抄录他人数据 | B、测定结果有偏差，则不必记入实验报告 | C、影响“准确性”的操作是测定的关键操作 | D、误差分析可以不做 |
如图所示，比较不同浓度的硫代硫酸钠溶液和同浓度的硫酸反应的速率大小的实验中，锥形瓶瓶底衬有画了“十”字的白纸，先向瓶内加入硫代硫酸钠溶液，再加入硫酸溶液．需记录反应所需的时间，正确的记时方法是（ ）
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有X、Y、Z三种金属，小刚对它们的金属活动性进行了比较，结果如下表所示：能反应的记为“√”，不能反应的记为“-”，无标记的表示未做该实验．则它们的金属活动性顺序为（ ）
| 参加反应的物质 | X | Y | Z |
| X（NO3）2溶液 | √ | ||
| Z（NO3）2溶液 | √ | ||
| 稀盐酸 | - | √ |
| A、Z＞Y＞X |
| B、Y＞Z＞X |
| C、Y＞X＞Z |
| D、X＞Y＞Z |
(14分) 现有五种可溶性物质A、B、C、D、E，它们所含的阴、阳离子互不相同，分别含有五种阳离子Na＋、Al3＋、Mg2＋、Ba2＋、Fe3＋和五种阴离子Cl－、OH－、NO、CO、X中的一种。
(1)某同学通过比较分析，认为无需检验就可判断其中必有的两种物质是 (填化学式)。
(2)为了确定X，现将(1)中的两种物质记为A和B。当C与B的溶液混合时，产生红褐色沉淀和无色无味气体；当C与A的溶液混合时产生棕灰色沉淀，向该沉淀中滴入稀HNO3沉淀部分溶解，最后留有白色沉淀不再溶解。则：
①X为 (填序号)。
A.SO B.SO C.CH3COO－ D.SiO
②A中的化学键类型为 。
③B的水溶液中所有离子的浓度由大到小的顺序为 (用离子符号表示)。
④将0.02 mol的A与0.01 mol的C同时溶解在足量的蒸馏水中，充分反应后，最终所得沉淀的质量为
g(精确到0.1 g)。
⑤利用上述已经确定的物质，可以检验出D、E中的阳离子。请简述实验操作步骤、现象及结论 。
(3)将Cu投入到装有D溶液的试管中，Cu不溶解；再滴加稀H2SO4，Cu逐渐溶解，管口附近有红棕色气体出现,有关反应的离子方程式为 。