24、学习了统计知识后，小红和小亮就本班同学的上学方式进行了一次调查统计，图一和图二是她们通过收集数据后，绘制的两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息，解答以下问题：
（1）在扇形统计图中，“步行”部分所对应的圆心角的度数为；
（2）求该班共有多少名学生？
（3）若全校有2000名学生，请估计骑车上学的学生有多少名？

21、商场为了促销，推出两种促销方式：
方式①：所有商品打7.5折销售：
方式②：一次购物满200元送60元现金．
（1）杨老师要购买标价为628元和788元的商品各一件，现有四种购买方案：
方案一：628元和788元的商品均按促销方式①购买；
方案二：628元的商品按促销方式①购买，788元的商品按促销方式②购买；
方案三：628元的商品按促销方式②购买，788元的商品按促销方式①购买；
方案四：628元和788元的商品均按促销方式②购买．
你给杨老师提出的最合理购买方案是．
（2）通过计算下表中标价在600元到800元之间商品的付款金额，你总结出商品的购买规律是．

（2013•临汾二模）山西省招考中心明确规定，从2013年起，全省中考体育分值由30分增加为50分，其中，男子1000米，女子800米为20分，其他两项各为15分．实验中学为了了解学生长跑情况，先随机调查了720名初三学生，调查内容是：“每天长跑超过半小时”，利用所得的数据制成了扇形统计图．然后再对“每天长跑没有超过半个小时”的学生进行了调查，绘制了频数分布直方图，根据图示，解答下列问题：

（1）若在被调查的初三学生中随机选出一名学生测试其长跑成绩，选出的是“每天长跑超过半小时”的学生的概率是多少？
（2）通过计算补全频数分布直方图；
（3）2013年我市参加中考的初三学生约为6万人，请你估计全市“每天长跑超过半小时”的学生约有多少万人？
（4）请根据以上结论谈谈你的看法．