摘要：1．出示yuan图.图上都画了什么呀?什么形状的? 2．把“圆 的第二声变成第一声.让学生试试. 3．指名读.教师示范纠正. 4．师讲:yuan这个整体认读音节较长.可以用分解音节的方法帮助记忆它的形.yuan是由组成的. 5．采取多种形式读.巩固读音.

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