摘要：一名数学教师和四名获奖学生排成一行留影.若老师不排在两端.则共有 种不同的排法. 分析:.从特殊元素出发.由于数学教师是特殊元素.所以他除了两端外.还有3个位置可排共有种排法.然后排学生共有种排法.由分步计数原理可得答案是72. 从特殊位置出发.由于两端是特殊位置.除数学教师外先从四名学生中选2人排在两端共有种排法.然后剩余的学生及老师排剩余的位置共有A种排法.由分步计数原理可得答案是72.

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