第二节书面表达（25分） 

假如你是李明，想给某英文杂志社写信，反映同学们在考试前出现的问题。提出你的建议，并表示希望能得到杂志社编辑的反馈信息。要点如下：

1. 不少学生考前开夜车，上课爱打瞌睡，无法坚持正常学习；

2. 在考试前，建议大家合理安排复习时间；

3. 希望同学们都获得理想分数，并希望编辑回信分享心得体会。

注意：

1．词数100左右；       

2．参考词汇：stay up late  v. 熬夜  arrange  v. 安排   look forward to v. 渴望

3．可以适当增加细节，以使行文连贯；开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

Dear editor,

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Yours,

Li Ming

假如你是李明，想给某英文杂志社写信，反映同学们在考试前出现的问题。提出你的建议，并表示希望能得到杂志社编辑的反馈信息。要点如下：

1. 不少学生考前开夜车，上课爱打瞌睡，无法坚持正常学习；

2. 在考试前，建议大家合理安排复习时间；

3. 希望同学们都获得理想分数，并希望编辑回信分享心得体会。

注意：

1．词数100左右；　　　

2．参考词汇：stay up late v. 熬夜 arrange v. 安排　 look forward to v. 渴望

　 3．可以适当增加细节，以使行文连贯；开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

Dear editor,

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第二节 书面表达 

假如你是李明，想给某英文杂志社写信，反映同学们在考试前出现的问题。提出你的建议，并表示希望能得到杂志社编辑的反馈信息。要点如下：

1. 不少学生考前开夜车，上课爱打瞌睡，无法坚持正常学习；

2. 在考试前，建议大家合理安排复习时间；

3. 希望同学们都获得理想分数，并希望编辑回信分享心得体会。

注意：

1．词数100左右；       

2．参考词汇：stay up late  v. 熬夜  arrange  v. 安排   look forward to v. 渴望

    3．可以适当增加细节，以使行文连贯；开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

Dear editor,

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            Yours,

                                                                       Li Ming

你是校报小记者，最近进行了一次采访。以下是这次采访的情况。

时间：上周星期三        对象：王老师

主题：中学生英语单词拼写的问题

基本信息：    （1）约54%高中同学英语书写很差

                         （2）约45%的英语词汇只会说而不会写

老师解读：   （1）原因： ①考试未设拼写题型

                                                 ②平时训练不够

                                                ③学生懒于记忆

（2）建议：  ①提高认识，引起重视

                                               ②加强训练，掌握方法

[写作内容]  根据以上情况用英语写一篇采访报道，并包括如下内容：

1．采访的时间、对象和主题；

2．中学生英语单词拼写的现状；

3．老师解读。

[写作要求]  只能使用5个句子表达全部内容。

你是校报小记者，最近进行了一次采访。以下是这次采访的情况。

时间：上周星期三        对象：王老师

主题：中学生英语单词拼写的问题

基本信息：    （1）约54%高中同学英语书写很差

                         （2）约45%的英语词汇只会说而不会写

老师解读：   （1）原因： ①考试未设拼写题型

                                                 ②平时训练不够

                                                ③学生懒于记忆

（2）建议：  ①提高认识，引起重视

                                               ②加强训练，掌握方法

[写作内容]  根据以上情况用英语写一篇采访报道，并包括如下内容：

1．采访的时间、对象和主题；

2．中学生英语单词拼写的现状；

3．老师解读。

[写作要求]  只能使用5个句子表达全部内容。