摘要：26．(1)特点:首先在社会上层传播,采用知识传教法,适应中国习俗.(任意2点.每点1分.计2分)(2)理解:“西学中源 即西学源于中国.是在“中学 的基础上发展而来的.并非西人所自创.原因:既想引进西方的先进技术.对传统文化又割舍不下,另一方减轻引进西学过程中的阻力.认识:明朝西方人在中国传播先进科学技术只是作为传播宗教的一种手段,近代外来先进科学技术的传播遇到了中国传统文化与守旧意识的抵制.传播非常艰难,先进文化及科学技术的广泛传播需要一定的社会环境.(“手段 1分.“艰难 1分.“环境 2分)

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