摘要:掌握氧气的化学性质.会用简洁的语言准确地描述实验现象.会正确书写有关反应的化学方程式,知道氧气的物理性质和主要用途.
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学习的目的是在于应用.请根据你所掌握的化学知识,解释以下生活中的一些常见问题.
(1)金刚石和石墨物理性质不同的原因是 ;
(2)氧气与氢气的化学性质不同,其原因是 ;
(3)用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色的原因是 ;
(4)将50mL水与50mL酒精混合后,总体积小于100mL,原因是 ;
(5)图书资料着火时,可用二氧化碳灭火,是因为二氧化碳 .
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(1)金刚石和石墨物理性质不同的原因是
(2)氧气与氢气的化学性质不同,其原因是
(3)用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间不变色的原因是
(4)将50mL水与50mL酒精混合后,总体积小于100mL,原因是
(5)图书资料着火时,可用二氧化碳灭火,是因为二氧化碳
通过学习,我们掌握了一些气体的制备方法,例如制取氧气有:
A.分离液态空气 B.加热分解高锰酸钾 C.分解过氧化氢 D.加热分解氯酸钾等等;
也熟悉一些气体的制取和收集装置,例如:

(1)请写出上图所示实验装置中标有序号的仪器名称:①
(2)以上制取氧气的方法中,属于物理方法制氧气的有
(3)在上述收集装置中,既可用来收集氧气,又可用来收集氢气(提示:氢气难溶于水且密度比空气小)的是
(4)若以分解过氧化氢制取氧气为例,应选用的发生装置是
(5)若加热分解高锰酸钾制取并用排空气法收集氧气,其装置应选用以上
(6)以上两种方法制取氧气,选用过氧化氢溶液的优点是
①生成物只有氧气 ②要加热 ③不需加热
(7)实验步骤如下:①加热药品;②装药品并将试管固定在铁架台上;③检查装置的气密性;④当连续冒气泡时,用排水法收集在集气瓶中,取出正放在桌面上;⑤移去酒精灯;⑥把导管从水槽中取出.
请将正确的操作顺序用序号填在空格内
(8)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应用
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A.分离液态空气 B.加热分解高锰酸钾 C.分解过氧化氢 D.加热分解氯酸钾等等;
也熟悉一些气体的制取和收集装置,例如:
(1)请写出上图所示实验装置中标有序号的仪器名称:①
铁架台
铁架台
②集气瓶
集气瓶
(2)以上制取氧气的方法中,属于物理方法制氧气的有
A
A
(填字母,下同).要用到催化剂的反应有CD
CD
.所选的催化剂通常为二氧化锰
二氧化锰
;它的质量
质量
和化学性质
化学性质
在反应前后没有改变.(3)在上述收集装置中,既可用来收集氧气,又可用来收集氢气(提示:氢气难溶于水且密度比空气小)的是
C
C
.(4)若以分解过氧化氢制取氧气为例,应选用的发生装置是
B
B
;写出对应的文字表达式过氧化氢
水+氧气
| 二氧化锰 |
过氧化氢
水+氧气
.使用分液漏斗的优点是| 二氧化锰 |
可控制反应速率
可控制反应速率
.(5)若加热分解高锰酸钾制取并用排空气法收集氧气,其装置应选用以上
A
A
和D
D
(填字母)组合,该反应的文字表达式为高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
| 加热 |
高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
;| 加热 |
(6)以上两种方法制取氧气,选用过氧化氢溶液的优点是
③
③
(填编号)①生成物只有氧气 ②要加热 ③不需加热
(7)实验步骤如下:①加热药品;②装药品并将试管固定在铁架台上;③检查装置的气密性;④当连续冒气泡时,用排水法收集在集气瓶中,取出正放在桌面上;⑤移去酒精灯;⑥把导管从水槽中取出.
请将正确的操作顺序用序号填在空格内
③②①④⑥⑤
③②①④⑥⑤
;如果步骤⑤⑥顺序错误,引起的后果是水倒吸入热的试管,引起试管炸裂
水倒吸入热的试管,引起试管炸裂
.(8)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应用
A
A
装置,收集氨气最好用E
E
装置.(填字母)(1)写出下列仪器名称a
燃烧匙
燃烧匙
; b烧杯
烧杯
.(2)红磷在集气瓶中燃烧消耗了瓶中的
氧气
氧气
气体.(3)红磷未全部燃烧,说明瓶内的
氧气
氧气
已完全除去.(4)磷燃烧时,可观察到的主要现象是
产生大量的白烟
产生大量的白烟
,反应文字表达式为磷+氧气
五氧化二磷
| 点燃 |
磷+氧气
五氧化二磷
.| 点燃 |
(5)反应后打开止水夹,集气瓶中能吸入约占集气瓶容积
| 1 |
| 5 |
| 1 |
| 5 |
(6)若用足量蜡烛代替红磷,能否达到预期效果
不能
不能
,其原因是蜡烛燃烧后有气体生成
蜡烛燃烧后有气体生成
.(7)上述实验可得出氧气约占空气体积的1/5处,还可以得出氮气的化学性质比较
稳定
稳定
.