摘要：教学的几个主要环节:本节课可以分为三主要个教学环节. 第一环节.通过情景和学生活动引人力的分解的概念. 第二环节.通过学生实验探究得出力的分解遵循平行四边形定则. 第三环节.为通过实例的分析.归纳总结力按作用效果分解的步骤和方法.

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