摘要：网络真是个好东西.对我们教师工作最有利的一条就是可以搜集到很多值得学习.可以借鉴的资料.然而.网络资源简直是浩如烟海.当我们敲进一篇课文的名字时.迎面袭来的将是铺天盖地的文章.如何选择最适合我们高中语文教学的呢?1.注意学生的接受水平 网上有很多赏析类文章.学术论文.具有极高的学习价值.我们若全盘接受.作为自己课上分析的佐证.就会出现像杭老师讲授那样的结果.将学生当成听众.把舞台留给自己.口若悬河.侃侃而谈.却偏离了语文的轨道.偏离了新课标对语文课程的定义.

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