摘要：在小学数学中.“+ .“- 表示加号和减号.学习有理数后.“+ 与“- 还表示正号与负号. 我们通常把四则运算中的加.除(÷)号叫运算符号,把表示正负数的正号叫性质符号.另外.负(-)号除了表示上述两种意义外.还表示一个数的相反数.如:-5可表示为5的相反数.而.表示的相反数.
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_4056251[举报]
我国农村劳动力人数有4.8亿．从目前来看，我国农民的科技水平还不高，在农村4.8亿的劳动力中，小学文化程度以下的占40%，具有初中文化程度的占48%，具有高中文化程度的占12%，受过职业技术培训的占5%，但据专家统计，他们中八成以上会进行分数、平均数、增长率等基本数学运算，能基本适应当代经济生活，这是初等数学教育的一大成就．
请根据上面的数据信息解答下列问题：
| 文化程度 | 人数（亿） | 会基本数学运算人数（亿） | 百分比 |
| 小学以下 | 1.4976 | ||
| 初中文化 | 2.0736 | 90% | |
| 高中文化 | 95% | ||
| 受过职业技术培训 | 0.2328 | 97% |
（2）根据图表，求出农村劳动力中会进行基本数学运算的总人数占农村劳动力总人数的百分比；
（3）政府计划两年后使农村劳动力初、高中文化程度达到80%，那么平均每年增长的百分率是多少（精确到0.1%）？ 查看习题详情和答案>>
数学家高斯在上小学的时候，就曾快速地计算出了从1～100的连续整数的和，全体同学及老师无不惊叹万分，你知道高斯使用的方法吗？
现在同学们在计算这100个数字之和的时候，实际上也经常采用高斯求和法，即1＋2＋3＋…＋99＋100＝(1＋100)＋(2＋99)＋(3＋98)＋…＋(50＋51)＝101×50＝5050，另外，也还有类似的计算为：1＋2＋3＋…＋98＋99＋100①倒过来写：100＋99＋98＋…＋3＋2＋1 ②
①＋②得1＋2＋3＋…＋98＋99＋100＝10100÷2＝5050．
以上两种作法，显然都可以理解为对称位置上放置了这些数字，含其中的1和100，2和99，3和98，…为对称数字，则对称数字之和均为101，继而得出结论5050，通过上述数学式子的解释，请观察下图方阵中的数字，试计算这25个数字的和．
