摘要：:氮气(N2)78%.氧气(O2)21%.稀有气体0.94%.二氧化碳(CO2)0.03%.其它气体和杂质0.03%.空气的成分以氮气和氧气为主.属于混合物. 空气成分 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其他气体和杂质 体积分数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 空气成分口诀:氮七八氧二一.零点九四是稀气,零点零三有两个.二氧化碳和杂气
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如图是某同学设计的探究空气中氧气含量的实验装置，请你协助他共同完成下列实验相关的内容．
（1）实验探究的目的是________
（2）收集的信息数据：
①空气中N2占78%，O2占21%，其它气体及杂质占1%（按体积计）
②O2可支持燃烧
③红磷、硫、木炭都可以在空气中燃烧
（3）方案设计：利用________在空气中燃烧以消耗空气中O2的实验完成（填写字母）．
A．红磷 B．硫 C．木炭
（4）实验步骤：A、打开止水夹，检查装置是否漏气
B、向瓶内装少量的水，作好标记
C、等冷却至室温，打开止水夹
D、将点燃的××顺迅速伸入瓶内，并加紧橡皮塞
E、连接实验装置
其正确的操作顺序应为________（填编号）
（5）实验现象：
①红磷在集气瓶中燃烧，观察到红磷燃烧放热，________：
②打开止水夹时，观察到________．
（6）实验结论：________
（7）写出该反应的化学方程式是________．
（8）结论分析：若实验所得结论与实际结论偏离，可能的原因是（填写两点即可）
a．________ b．________
（9）启示：通过实验，我们还可知道氮气的物理性质________和化学性质________．
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如图是某同学设计的探究空气中氧气含量的实验装置，请你协助他共同完成下列实验相关的内容．
（1）实验探究的目的是______
（2）收集的信息数据：
①空气中N2占78%，O2占21%，其它气体及杂质占1%（按体积计）
②O2可支持燃烧
③红磷、硫、木炭都可以在空气中燃烧
（3）方案设计：利用______在空气中燃烧以消耗空气中O2的实验完成（填写字母）．
A．红磷 B．硫 C．木炭
（4）实验步骤：A、打开止水夹，检查装置是否漏气
B、向瓶内装少量的水，作好标记
C、等冷却至室温，打开止水夹
D、将点燃的××顺迅速伸入瓶内，并加紧橡皮塞
E、连接实验装置
其正确的操作顺序应为______（填编号）
（5）实验现象：
①红磷在集气瓶中燃烧，观察到红磷燃烧放热，______：
②打开止水夹时，观察到______．
（6）实验结论：______
（7）写出该反应的化学方程式是______．
（8）结论分析：若实验所得结论与实际结论偏离，可能的原因是（填写两点即可）
a．______ b．______
（9）启示：通过实验，我们还可知道氮气的物理性质______和化学性质______．
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（1）实验探究的目的是______
（2）收集的信息数据：
①空气中N2占78%，O2占21%，其它气体及杂质占1%（按体积计）
②O2可支持燃烧
③红磷、硫、木炭都可以在空气中燃烧
（3）方案设计：利用______在空气中燃烧以消耗空气中O2的实验完成（填写字母）．
A．红磷 B．硫 C．木炭
（4）实验步骤：A、打开止水夹，检查装置是否漏气
B、向瓶内装少量的水，作好标记
C、等冷却至室温，打开止水夹
D、将点燃的××顺迅速伸入瓶内，并加紧橡皮塞
E、连接实验装置
其正确的操作顺序应为______（填编号）
（5）实验现象：
①红磷在集气瓶中燃烧，观察到红磷燃烧放热，______：
②打开止水夹时，观察到______．
（6）实验结论：______
（7）写出该反应的化学方程式是______．
（8）结论分析：若实验所得结论与实际结论偏离，可能的原因是（填写两点即可）
a．______ b．______
（9）启示：通过实验，我们还可知道氮气的物理性质______和化学性质______．
如图是某同学设计的探究空气中氧气含量的实验装置，请你协助他共同完成下列实验相关的内容．
（1）实验探究的目的是
（2）收集的信息数据：
①空气中N2占78%，O2占21%，其它气体及杂质占1%（按体积计）
②O2可支持燃烧
③红磷、硫、木炭都可以在空气中燃烧
（3）方案设计：利用 在空气中燃烧以消耗空气中O2的实验完成（填写字母）．
A．红磷 B．硫 C．木炭
（4）实验步骤：A、打开止水夹，检查装置是否漏气
B、向瓶内装少量的水，作好标记
C、等冷却至室温，打开止水夹
D、将点燃的××顺迅速伸入瓶内，并加紧橡皮塞
E、连接实验装置
其正确的操作顺序应为 （填编号）
（5）实验现象：
①红磷在集气瓶中燃烧，观察到红磷燃烧放热， ：
②打开止水夹时，观察到 ．
（6）实验结论：
（7）写出该反应的化学方程式是 ．
（8）结论分析：若实验所得结论与实际结论偏离，可能的原因是（填写两点即可）
a． b．
（9）启示：通过实验，我们还可知道氮气的物理性质 和化学性质 ．
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（1）实验探究的目的是
（2）收集的信息数据：
①空气中N2占78%，O2占21%，其它气体及杂质占1%（按体积计）
②O2可支持燃烧
③红磷、硫、木炭都可以在空气中燃烧
（3）方案设计：利用 在空气中燃烧以消耗空气中O2的实验完成（填写字母）．
A．红磷 B．硫 C．木炭
（4）实验步骤：A、打开止水夹，检查装置是否漏气
B、向瓶内装少量的水，作好标记
C、等冷却至室温，打开止水夹
D、将点燃的××顺迅速伸入瓶内，并加紧橡皮塞
E、连接实验装置
其正确的操作顺序应为 （填编号）
（5）实验现象：
①红磷在集气瓶中燃烧，观察到红磷燃烧放热， ：
②打开止水夹时，观察到 ．
（6）实验结论：
（7）写出该反应的化学方程式是 ．
（8）结论分析：若实验所得结论与实际结论偏离，可能的原因是（填写两点即可）
a． b．
（9）启示：通过实验，我们还可知道氮气的物理性质 和化学性质 ．
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如图是某同学设计的探究空气中氧气含量的实验装置，请你协助他共同完成下列实验相关的内容．（1）实验探究的目的是
探究空气中氧气含量
探究空气中氧气含量
（2）收集的信息数据：
①空气中N2占78%，O2占21%，其它气体及杂质占1%（按体积计）
②O2可支持燃烧
③红磷、硫、木炭都可以在空气中燃烧
（3）方案设计：利用
A
A
在空气中燃烧以消耗空气中O2的实验完成（填写字母）．A．红磷 B．硫 C．木炭
（4）实验步骤：A、打开止水夹，检查装置是否漏气
B、向瓶内装少量的水，作好标记
C、等冷却至室温，打开止水夹
D、将点燃的××顺迅速伸入瓶内，并加紧橡皮塞
E、连接实验装置
其正确的操作顺序应为
EABDC
EABDC
（填编号）（5）实验现象：
①红磷在集气瓶中燃烧，观察到红磷燃烧放热，
生成大量的白烟
生成大量的白烟
：②打开止水夹时，观察到
烧杯中的水会进入到瓶中约占瓶中体积的五分之一
烧杯中的水会进入到瓶中约占瓶中体积的五分之一
．（6）实验结论：
氧气约占空气体积的五分之一
氧气约占空气体积的五分之一
（7）写出该反应的化学方程式是
4P+5O2
2P2O5
| ||
4P+5O2
2P2O5
．
| ||
（8）结论分析：若实验所得结论与实际结论偏离，可能的原因是（填写两点即可）
a．
红磷的量不足
红磷的量不足
b．没有等装置冷却就打开止水夹
没有等装置冷却就打开止水夹
（9）启示：通过实验，我们还可知道氮气的物理性质
难溶于水
难溶于水
和化学性质不支持燃烧
不支持燃烧
．