摘要： -160; 6. ; 7. ; 8. 35; 9. ; 10:设 f (x) ＝ (+x) 10 .则(a0 + a2 + a4 + - + a10) 2-(a1 + a3 + a5 + - + a9) 2 ＝[(a0 + a2 + - + a10) +(a1 + a3 + - + a9) ]·[(a0 + a2 + - + a10)-(a1 + a3 + - + a9) ] ＝f (1)· f 10 (-1) 10＝1
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为了解某年级女生的身高情况，从中抽出20名进行测量，结果如下：(单位：cm)
149 159 142 160 156 163 145 150 148 151
156 144 148 149 153 143 168 168 152 155
在列样本频率分布表的过程中，如果设组距为4 cm，那么组数为( ).
A．4 B．5 C．6 D．7
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为了解某年级女生的身高情况，从中抽出20名进行测量，结果如下(单位：cm)：
149 159 142 160 156 163 145 150 148 151
156 144 148 149 153 143 168 168 152 155
在列样本频率分布表的过程中，如果设组距为4 cm，那么组数为
[ ]
A．
4
B．
5
C．
6
D．
7
如图是某县参加2008年高考的学生身高条形统计图，从左到右的各条形表示的学生人数依次记为A1，A2，…，A10（如A2表示身高（单位：cm）在[150，155）内的学生人数）．图2是统计图1中身高在一定范围内学生人数的一个算法流程图．现要统计身高在160～185cm（含160cm，不含185cm）的学生人数，那么在流程图中的判断框内应填写的条件是（ ）
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（2012•福州模拟）从一堆苹果中任取20粒，称得各粒苹果的质量（单位：克）数据分布如下表所示：
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