摘要:应对新的挑战素质教育培养的是21世纪发展需要的新人.素质教育主要是通过学校教育完成的.培养高素质的人才又是通过每位教师具体的教学工作来实现的.因此教师素质的提高势在必行. 首先.是德育素质的提高.教育过程是教书育人的过程.要达到这一目的.不仅需要教师具有丰富的专业知识和极强的业务能力.还需要教师具有高尚的师德.“学高为师.身正是范 .教师是学生的一面镜子.教师的一言一行.一举一动.都会潜移默化地影响学生.因此教师要严格要求自己.要有严谨的治学态度.热爱教育事业.热爱本职工作.热爱学生.尊重并关心学生.以其人格魅力从正面为学生树立榜样. 其次.是业务素质的提高.知识的传授靠教师较强的教学基本功来完成.在教师队伍中.有一部分教师业务水平较低.课堂教学平淡乏味.使课上得死气沉沉.影响了学生学习的积极性.更谈不上学生素质的提高.因此.地理教师不但要有丰富的专业知识.还要有丰富的语言表达能力.分析综合能力.板书.板图能力.创造思维能力.教育科研能力.应变能力口头表达能力等等.只有提高自身的业务水平.才能胜任现代的教育工作. 再次.是文化素质的提高.一堂高质量的课.往往与教师深厚的文化底蕴有密切的关系.作为一名地理教师.不仅有地理专业知识.也要在哲学.文学.艺术.历史等各方面具有较高的修养.要有教育教学工作所需要的教育学.心理学方面的知识.同时还应了解当代地理学的前沿和相关科学技术的发展情况.这样才能适应现代教育的综合化需要.这就要求地理教师要不断加强学习.注重知识更新.从报纸.杂志.广播.电视.网络等传播媒介中捕捉地理学方面的新知识.新信息.来充实课堂的教学内容.使课堂教学联系社会.跟上时代.因此.要在学校教育中实现素质教育.教师必须具有较强的文化素质.即具有广博的科学文化知识.精深的专业学科知识.全面系统的教育科学知识和心理学知识. 最后.是心理素质的提高.心理素质对于人的一生中的学习.工作.生活都有很重要的影响.教师的心理素质不但影响教学效果.同时也影响学生心理的发展.因此.一名优秀的地理教师要具有轻松愉快的心境.豁达开朗的心胸.振奋昂扬的精神.坚忍不拔的毅力.这些对于学生方面的素质的提高具有积极的促进作用.

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