摘要:2.推理证明题主要和其它知识结合到一块.属于知识综合题.解决此类题目时要建立合理的解题思路,
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如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是矩形,
,BC=1,
,PD=CD=2.
(I)求异面直线PA与BC所成角的正切值;
(II)证明平面PDC⊥平面ABCD;
(III)求直线PB与平面ABCD所成角的正弦值。
![]()
【考点定位】本小题主要考查异面直线所成的角、平面与平面垂直、直线与平面所成的角等基础知识.,考查空间想象能力、运算求解能力和推理论证能力.
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已知函数
的定义域为
且
,对任意
都有![]()
![]()
数列
满足
N
.证明函数
是奇函数;求数列
的通项公式;令
N
, 证明:当
时,
.
(本小题主要考查函数、数列、不等式等知识, 考查化归与转化、分类与整合的数学思想方法,以及抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力和创新意识)
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已知等差数列{
}的公差为d(d
0),等比数列{
}的公比为q(q>1)。设
=
+
…..+
,
=
-
+…..+(-1
,n![]()
若
=
= 1,d=2,q=3,求
的值;
若
=1,证明(1-q)
-(1+q)
=
,n![]()
;
(Ⅲ) 若正数n满足2
n
q,设
的两个不同的排列,
,
证明
。
本小题主要考查等差数列的通项公式、等比数列的通项公式与前n项和公式等基础知识,考查运算能力,推理论证能力及综合分析和解决问题的能力的能力,满分14分。
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