摘要:要谈有效备课首先要了解有效性教学.有效教学就是用科学的方法和手段有效地达到教学目标的教学活动.中明确指出:教师要根据教学目标.学生的需要以及当地客观条件.积极地和有创造性地探索有效的教学方法.教师在探索有效的教学方法和实施该教学方法前的一切活动都可以看作是备课活动.如果教师的这一切探索性的活动都能积极有效地促进课堂教学的有效实施.那我们就可以说这样的备课是有效的.属于有效备课.要衡量备课是否有效.我们就必须深入地思考以下的问题.以提高备课的有效性:1.备课是否紧紧围绕三维目标(知识和能力.过程和方法.情感态度和价值观)展开?

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