根据下图填空：

图1水蒸发实验    　　　　　图2电解水实验    　　　　图3家用电解水器

(1)图2实验的化学方程式为___________________________________；

(2)比较图1和图2两个实验中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点：

　________________________________________________________________；

 (3)在图2实验通电时，a试管中液体呈碱性、b试管中液体呈酸性，利用此原理设计的家用电解水器(图3)，可得酸碱性不同的水，且各有其用途(见右表)。

①右表中用于“日常饮用”的水遇紫色石蕊试液显_________色；

②家用电解水器生成的碱性水可除去水中有害的重金属离子，生成

小分子团水，因而对健康有益。请用化学符号表示含5个水分子

的水分子团：______________；

③图2装置电解实验完毕，测定剩余水的pH，结果与实验前相同。请对此现象可能的原因提出一个合理的猜想：_________________

___________________________________________________________________________。

根据下图填空：

图1水蒸发实验    　　　　　图2电解水实验    　　　　图3家用电解水器

(1)图2实验的化学方程式为___________________________________；

(2)比较图1和图2两个实验中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点：

　________________________________________________________________；

 (3)在图2实验通电时，a试管中液体呈碱性、b试管中液体呈酸性，利用此原理设计的家用电解水器(图3)，可得酸碱性不同的水，且各有其用途(见右表)。

①右表中用于“日常饮用”的水遇紫色石蕊试液显_________色；

②家用电解水器生成的碱性水可除去水中有害的重金属离子，生成

小分子团水，因而对健康有益。请用化学符号表示含5个水分子

的水分子团：______________；

③图2装置电解实验完毕，测定剩余水的pH，结果与实验前相同。请对此现象可能的原因提出一个合理的猜想：_________________

___________________________________________________________________________。

根据下图所示实验装置回答问题：
（1）小明同学选择A装置准备用高锰酸钾为原料制取一瓶纯净的氧气（不考虑水蒸气），他应选择的收集装置是______（填字母），写出该方法制取氧气的化学反应方程式______．
（2）小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料代替高锰酸钾制取一瓶较干燥氧气，她选择的发生装置是______（填字母），理由是______．
（3）当过氧化氢接触到二氧化锰后，反应便立即开始，不能人为控制其速度和生成氧气的量．如果你稍改变所选择装置，便可控制其反应速度，请从右上图的仪器中选择一种仪器更换小华同学选择的装置中一种仪器，以达到控制反应速度的目的，你选择的仪器是______（填序号），它更换原装置中的______（填名称）．你认为以上小明和小华制取氧气的方法中哪一种更好，______，理由是______．改装后的装置可以制取乙炔（C₂H₂）气体；乙炔是用CaC₂和水反应制取．请完成制取乙炔的化
学方程式CaC₂+2______=______+C₂H₂↑．
（4）若实验室对你开放，选用B和E装置还可制取______气体，你还需向实验老师领取的药品有______（写名称），其反应的化学方程式______．F装置可用来测量生成的这种气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是______；植物油上方原有的空气对实验的结果______（填“有”或“没有”）明显影响．