（2013?金湾区模拟）如图1是利用CO、CO₂混合气体中的CO还原CuO的实验示意图．

（1）写出甲中反应的化学方程式：；
（2）乙装置中黑色粉末变红时发生反应的化学方程式：．
（3）反应过程中，丙中可观察到的实验现象是．
（4）该装置存在的主要问题是．
（5）实验结束后，某研究性学习小组发现甲装置的溶 液呈碱性．
【查阅资料】不仅碱溶液可以使酚酞试液变红，Na₂CO₃溶液也能使酚酞试液变红．
研究小组提出如下的问题：碱溶液可以使酚酞试液变红，是因为碱在水中解离出了OH^-，那么Na₂CO₃溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞试液变红呢？
小组同学设计了如图2三个实验，请你和他们一起探究并完成下列问题：
（1）实验Ⅰ是为了探究能否使酚酞试液变红；
（2）实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是，小组内有同学认为实验Ⅱ没必要做，你认为他们的理由是；
（3）实验Ⅲ滴入Na₂CO₃溶液，振荡，酚酞试液变红，向变红后的溶液中再逐滴滴入过量的CaCl₂溶液，红色逐渐消失，同时还观察到生成．
由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论：可以使酚酞试液变红；
（4）小组同学在与老师交流上述结论时，老师说：“其实盐溶液的酸碱性是由生成盐的酸和碱的相对强弱决定的，如果是强酸和弱碱生成的盐，其溶液就呈酸性．Na₂CO₃是由酸和碱发生中和反应生成的，因此其溶液呈碱性．

近来，非法制售使用“瘦肉精”等食品安全问题频发．瘦肉精是一类动物用药，将瘦肉精添加于饲料中，可以增加动物的瘦肉量、减少饲料使用、使肉品提早上市、降低成本．但它有很危险的副作用，轻则导致心律不整，严重一点就会导致心脏病．“瘦肉精”：学名盐酸克伦特罗，化学式为C₁₂H₁₈Cl₂N₂O，白色或类白色的结晶粉末，无臭、味苦，熔点161℃．不能推断出C₁₂H₁₈Cl₂N₂O的是（　　）

下列框图推断题中涉及本阶段你学习和研究的三个反应（①、②、③）和八种物质（A、B、C、D、E、F、X、Y）．已知：黑色固体X在下列反应中，反应前后质量和化学性质没有变化．在通常状况下，E为液体，C为能使带火星木条复燃的气体．请你根据提供的相关信息判断并完成如下问题（图中有些反应的其它生成物已省略，箭头所指的为生成物，如反应①指的是：A和X在加热的条件下反应生成D和C）：

（1）写出这四物质的名称或符号：A；B；X；F．
（2）写出①、③反应的文字表达式（或化学符号表达式）：
①；
③．
（3）上述①、②、③三个化学反应中，从反应基本类型上看，有一个反应的基本类型与其它两个不同的是（用序号填写），它属于反应（填“化合”或“分解”）．

（2013?包河区二模）某校化学兴趣小组将用剩的过氧化氢溶液倒入放有生锈铁钉的废液缸中，发现产生了大量的气泡，经检验此气体为氧气．根据学过的知识初步判断，是生锈铁钉中的某种物质加快了过氧化氢的分解，那么究竟是哪种物质加快了过氧化氢的分解速率？请你参与他们的研究，分享和体验探究实验的快乐．
[猜想与假设]
甲同学：铁钉表面的氧化铁加快了H₂O₂的溶液分解．
乙同学：铁钉里的加快了H₂O₂的溶液分解．
[设计方案和实验]完成下列表格

实验方案	实验现象	结论
方案一：向盛有10mL 5% H2O2溶液的试管中加入2g 氧化铁粉末，将一根带火星的木条放在试管口，观察现象．	有大量气泡产生，带火星木条复燃 有大量气泡产生，带火星木条复燃	甲同学结论成立．
方案二：向盛有10mL 5% H2O2溶液的试管中加入 铁 铁 粉末，将一根带火星的木条放在试管口，观察现象．	无现象	乙同学结论 不成立 不成立 ．（填“成立”或“不成立”）

[讨论交流]丙同学认为“方案一”只能说明Fe₂O₃加快了H₂O₂溶液的分解，并不能说Fe₂O₃就一定是催化剂．你是否支持丙同学的观点？，如果要证明氧化铁是催化剂，就要设计一个实验来证明，这个实验的设计原理是．
（提示：下面小题若答对将奖励4分，但化学总分不超过60分．）
[反思与评价]丁同学仔细观察“方案二”中一直没有现象的试管，过了一段时间后发现试管中也产生了气体，丁同学对此现象进行深入思考和分析，得出可能的原因，你能想出其中的原因吗？．