摘要: 某物理课外实验小组.对照明灯具的发光与发热问题产生了兴趣.在老师的指导下.他们设计实验方案并进行了探究:选用两个如图15所示的相同密封盒子.将两只额定功率相同但种类不同的照明灯甲和乙分别安装在灯座上.并让两灯正常工作.用温度计测量通电后两盒子中的温度.每隔1min记录一次温度值.通电15min.将测得的数据描绘成如图15所示的图象. (1)从图可知 灯的发光效率高.你判断的依据是 . (2)据报道.欧盟计划在2009年前将逐步淘汰陪伴人类生活百余年的白炽灯.你认为欧盟作出这个决定的理由是 .
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19、某物理课外实验小组,对照明灯具的发光与发热问题产生了兴趣.在老师的指导下,他们设计实验方案并进行了探究:选用两个如图1所示的相同密封盒子,将两只额定功率相同但种类不同的照明灯甲和乙分别安装在灯座上,并让两灯正常工作,用温度计测量通电后两盒子中的温度,每隔1min记录一次温度值,通电15min,将测得的数据描绘成如图2所示的图象.

(1)从图象可知,
(2)据报道,欧盟计划在2009年前将逐步淘汰陪伴人类生活百余年的白炽灯,你认为欧盟做出这个决定的理由是:
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(1)从图象可知,
乙
灯的发光效率较高,你的判断依据是:两灯消耗的电能相同,乙灯发热较甲灯少,发光较甲灯多
.(2)据报道,欧盟计划在2009年前将逐步淘汰陪伴人类生活百余年的白炽灯,你认为欧盟做出这个决定的理由是:
白炽灯的发光效率低,耗能大
.某物理课外实验小组,对照明灯具的发光与发热问题产生了兴趣。在老师的指导下,他们设计实验方案并进行了探究:选用两个如图所示的相同密封盒子,将两只额定功率相同但种类不同的照明灯甲和乙分别安装在灯座上,并让两灯正常工作,用温度计测量通电后两盒子中的温度,每隔1min记录一次温度值,通电15min,将测得的数据描绘成如图所示的图象。
(1)从图可知_________灯的发光效率高,你判断的依据是_____________________________。
(2)据报道,欧盟计划在2009年前将逐步淘汰陪伴人类生活百余年的白炽灯,你认为欧盟作出这个决定的理由是_______________。
(1)从图可知_________灯的发光效率高,你判断的依据是_____________________________。
(2)据报道,欧盟计划在2009年前将逐步淘汰陪伴人类生活百余年的白炽灯,你认为欧盟作出这个决定的理由是_______________。
某物理课外实验小组,对照明灯具的发光与发热问题产生了兴趣。在师师的指导下,他们设计实验方案并进行了探究:选用两个如图16所示的相同密封盒子,将两只额定功率相同但种类不同的照明灯甲和乙分别安装在灯座上,并让两灯正常工作,用温度计测量通电后两盒子中的温度,每隔1min记录一次温度值,通电15min,将测得的数据描绘成如图17所示的图象
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(1)从图象可知, 灯的发光效率较高,你的判断依据是: ;
(2)据报道,欧盟计划在2009年前将逐步淘汰陪伴人类生活百余年的白炽灯,你认为欧盟做出这个决定的理由是: (写一条)。
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