摘要:1提高地理课堂效果的前提是了解学生 首先要了解学生的生活环境.掌握学生的心理状况.以及学生可能熟悉的生活地理环境.为课堂教学方法的选择和实施做好准备.其次要备学生现有的地理基础知识.知己知彼方能随心所欲地驾驭课堂.
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读地球公转和中国某地区图,完成问题。![]()
【小题1】地理兴趣小组的同学发现,图中标注的地理事物与实际分布不符的是
| A.混交林 | B.针叶林 | C.水稻 | D.冬小麦 |
| A.①河出现春汛 | B.②地一年中气温最低 |
| C.③地小麦黄熟 | D.④城一年中人影最短 |
2010年1月4日,中国国务院发布《关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》,将海南建设国际旅游岛上升为国家战略。若干意见提出,海南国际旅游岛建设发展六大战略定位,即中国旅游业改革创新的试验区,世界一流的海岛休闲度假旅游目的地,全国生态文明建设示范区,国际经济合作和文化交流的重要平台,海洋资源开发和服务基地,国家热带现代农业基地。这一举措将大大推进海南区域经济的发展。结合资料判断44~45题。
1.海南岛地理区位明显的优势是 ( )
A.位于华南和西南陆地国土和海洋国土的结合部
B.近傍香港,遥望台湾,内靠长江三角洲
C.位于东太平洋环形带上
D.连接亚洲和大洋洲、大西洋和印度洋
2.要把海南建设成国家热带现代农业基地的有利条件有 ( )
①土地资源广阔且土壤肥沃
②水热条件可满足热带作物的生长
③市场尤其是国内市场对橡胶等热带作物的需求量大
④灌溉水源充足
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
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