摘要：37．化学课上老师演示了“水能生火 的魔术.他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水.脱脂棉燃烧起来.同学们很感兴趣.课后同学们进行了探究. [提出问题] 过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧? [猜 想] ①可能有氧气生成 ②反应过程中可能有能量变化 [实验设计] 如图所示 [实验探究] 实验一:探究反应后是否有氧气生成 (1)打开图中分液漏斗的活塞.控制滴加水的速度.观察 到试管内有气泡产生.用带火星的木条靠近P处.木条复 燃.说明猜想(1) . (2)实验中.还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出.请解释该现象产生的原因: . (3)解释脱脂棉燃烧的原因 . 实验二:继续探究反应后生成的另一种物质是什么? (1)小明猜想另一种物质是Na2CO3 .小军认为不可能.小军的依据是 , (2)如果用实验证明小军的观点正确.可以选择 加以证明.
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物理课上老师做了水果电池的实验．课后，同学们找来了橙子、柚子、西红柿、土豆、苹果、蕃茄，想尝试自制水果电池．
（1）小明将一块铜片和一块铁片插入蕃茄中，做了一个“蕃茄电池”，他想知道“蕃茄电池”的正、负极分别是哪端．现有的器材是：实验室用的双量程电流表及电压表各一个，导线若干．小明面临的问题是，用哪个电表较好？你认为比较合理的 ；如果选用另一电表，会遇到的问题可能是 ．
（2）小军想探究“水果电池的电压大小与哪些因素有关”．
（a）请你针对他想探究的问题，提出猜想，并写出其中的两个猜想，
猜想一： ；
猜想二： ．
（b） 下表是在一定电压下，用电流表研究通过苹果的电流与苹果的形状、甜度的相关实验数据．根据表格中的信息，把能得出的探究结论填在横线上（要求写出两条）
结论一： ；
结论二： ．
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（1）小明将一块铜片和一块铁片插入蕃茄中，做了一个“蕃茄电池”，他想知道“蕃茄电池”的正、负极分别是哪端．现有的器材是：实验室用的双量程电流表及电压表各一个，导线若干．小明面临的问题是，用哪个电表较好？你认为比较合理的
（2）小军想探究“水果电池的电压大小与哪些因素有关”．
（a）请你针对他想探究的问题，提出猜想，并写出其中的两个猜想，
猜想一：
猜想二：
（b） 下表是在一定电压下，用电流表研究通过苹果的电流与苹果的形状、甜度的相关实验数据．根据表格中的信息，把能得出的探究结论填在横线上（要求写出两条）
| 苹果1（一般甜） | 苹果2（较甜） | 苹果3（很甜） | |
| 完整 | 100（μA） | 200（μA） | 300（μA） |
| 削了皮 | 100（μA） | 200（μA） | 300（μA） |
| 切掉一部分 | 100（μA） | 200（μA） | 300（μA） |
结论二：
（2010?番禺区一模）物理课上老师做了下列实验：（1）向一个透明塑料袋中吹气，塑料袋鼓起．将袋挤瘪，排出袋中空气后把袋口扎紧，放入80℃以上的热水中，发现塑料袋仅鼓起一点点，原因是袋中未排尽的空气
受热膨胀
受热膨胀
．将袋取出，在透明塑料袋中滴入几滴酒精，排出袋中空气后把袋口扎紧，再放入80℃以上的热水中，发现塑料袋明显鼓起（如图1）；从热水中拿出鼓起的塑料袋，放入冷水中，发现塑料袋又变瘪了．以上过程是因为酒精发生了汽化
汽化
和液化
液化
两种物态变化．（2）将装了固态碘的试管浸入热水中（如图2），试管中出现紫色的烟雾．是因为碘发生了
升华
升华
．（碘的熔点是114℃，沸点是184.35℃）物理课上老师写了一幅对联：“杯中冰水，水结冰冰温未降”，“盘内水冰，冰化水水温不升”，上联包含的物态变化是
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凝固
凝固
；下联包含的物态变化是熔化
熔化
；上述过程说明冰有
有
（选填“有”或“无”）一定的熔点．
物理课上老师做了下列实验：