摘要：21．学了热学知识后.小明发表了以下看法.其中解释正确的是-------[ ] A．夏天.从冰箱里取出的饮料瓶过一会儿外壁出现了许多小水珠--水蒸汽凝华 B．***************************************************************** C．烈日下.在海边游玩常感觉沙子比海水烫--沙子吸收的热量比等质量的水多 D．用打气筒给自行车充气时.气筒发热--做功改变了物体的内能
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学了热学知识后，小明发表了以下看法，其中解释正确的是（ ）
A．夏天，从冰箱里取出的饮料瓶过一会儿外壁出现了许多小水珠--水蒸气凝华
B．金块和铅块紧压在一起，过几年后发现铅中有金、金中有铅--分子间有引力
C．烈日下，在海边游玩常感觉沙子比海水烫--沙子吸收的热量比等质量的水多
D．用打气筒给自行车充气时，气筒发热--做功改变了物体的内能
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A．夏天，从冰箱里取出的饮料瓶过一会儿外壁出现了许多小水珠--水蒸气凝华
B．金块和铅块紧压在一起，过几年后发现铅中有金、金中有铅--分子间有引力
C．烈日下，在海边游玩常感觉沙子比海水烫--沙子吸收的热量比等质量的水多
D．用打气筒给自行车充气时，气筒发热--做功改变了物体的内能
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学了热学知识后，小明发表了以下看法，其中解释正确的是
- A.夏天，从冰箱里取出的饮料瓶过一会儿外壁出现了许多小水珠--水蒸气凝华
- B.金块和铅块紧压在一起，过几年后发现铅中有金、金中有铅--分子间有引力
- C.烈日下，在海边游玩常感觉沙子比海水烫--沙子吸收的热量比等质量的水多
- D.用打气筒给自行车充气时，气筒发热--做功改变了物体的内能
学习了热学知识以后小明发表了下面的看法．其中正确的是（ ）
| A、水凝固为冰时，需吸收热量 | B、水面上的气压降低时，水的沸点会升高 | C、扩散现象不仅说明分子在不停地运动，还说明了分子之间有间隙 | D、用打气筒给自行车充气时，气筒壁发热主要是活塞与筒壁的摩擦引起的 |
学习了电学知识后，小明、小亮和小艳所在的兴趣小组发现：电学量的变化往往能够用来反映力学、热学、光学等物理量的变化．在冯老师的点拨下，他们在探究过程中不断完善和优化方案，共同设计了一种用电学量的变化来反映力学量--距离变化的装置．（1）图（甲）所示是他们最初设计的装置原理图．图中R0是定值电阻，ab是总电阻为9欧，长60cm，粗细均匀，电阻随长度均匀变化，且沿竖直方向固定放置的金属杆，M是上下均有挂环、可沿竖直导轨上下移动的小物块，M上连有一根左端有滑片P、电阻不计的水平金属细杆，细杆与导线以及P与ab均接触良好，P在ab的中点时，对应于M既不上移也不下移的位置．
除金属杆ab、小物块M、金属细杆和导轨外，他们还准备了以下器材：
A．电源（提供4V的稳定电压） B．电流表A（量程0-0.6A）
C．电压表V．（量程0～3V） D．电压表V2（量程0～15V）
E．定值电阻R0（1欧、3欧、5欧和6欧的电阻各一个） F．开关S一个，导线（足够长）若干
①认真研究该原理图后，小艳认为图中只需一个电表即可，于是她将电流表去掉，则电流表所在处应该
②小明和小亮认为：该装置应该尽量大地反映M移动的距离范围，同时还希望电压表上的每根刻度线都能够表示出肘移动的距离值．要达到此目的，电压表应该选
③在他们改进并初步完善的设计方案中，P在ab的中点，M既不上移也不下移时，电压表的示数是
（2）冯老师在充分肯定他们的设计方案后，提出-个建议：能否在上述改进并初步完善的方案基础上再想想办法，使测量的距离范围更大？他们经过热烈讨论后，决定增加一组滑轮组试试．图中的A、B、C是小明、小亮和小艳分别画出的滑轮组与M连接的示意图．他们希望通过电表的示数间接反映绳上N点的移动距离，且要求N点移动距离范围超过M．
①小明的连接方式能够达到目的吗？请说明理由．
②