摘要：(1)思维的整体性.这一类命题.往往环节较多.环节与环节之间联系紧密.相互制约.命题整体性极强.处理时.必须认真研究命题的整体要求.仔细推敲每一个环节.结合所给条件.弄清楚该环节的反应及实验原理.与前一环节的联系.对后面环节的影响.各个环节都推敲完成后.将全过程串联起来审查.确认整个过程合理且符合命题要求了.才能动手解答.否则回答可能不完整. (2)假设推理的合理性.由于命题环节多.且命题时有意设置了一些障碍.如隐去反应条件.空出一些环节等.解题时.必须找到其中的关键环节.再进行假设推理.能正确将全过程按命题要求理顺.才可以动手解答.
网址：http://m.1010jiajiao.com/timu_id_4006925[举报]
|
已知氯气、溴蒸气分别跟氢气反应的热化学方程式如下 (Q1、Q2均为正值)：H2(g)＋Cl2(g)→2HCl(g)＋Q1 H2(g)＋Br2(g)→2HBr(g)＋Q2 有关上述反应的叙述正确的是 | |
A． |
Q1＞Q2 |
B． |
生成物总能量均高于反应物总能量 |
C． |
生成 1 mol HCl气体时放出Q1热量 |
D． |
1 mol HBr(g)具有的能量大于1 mol HBr(1)具有的能量 |
|
已知氯气、溴蒸气分别跟氢气反应的热化学方程式如下(Q1、Q2均为正值)： H2(g)＋Cl2(g)→2HCl(g) ΔH＝－Q1 kJ·mol－1 H2(g)＋Br2(g)→2HBr(g) ΔH＝－Q2 kJ·mol－1 有关上述反应的叙述正确的是 | |
| [ ] | |
A． |
Q1＞Q2 |
B． |
生成物总能量均高于反应物总能量 |
C． |
生成1 mol HCl气体时放出Q1热量 |
D． |
1 mol HBr(1)具有的能量大于1 mol HBr(g)具有的能量 |
|
含ng HNO3的稀溶液恰好与mg铁粉完全反应，若HNO3只被还原为NO，则n∶m可能是：①5∶1 ②9∶2 ③3∶1 ④2∶1 ⑤4∶1正确的选项是 | |
| [ ] | |
A． |
②③⑤ |
B． |
①③④ |
C． |
②③④ |
D． |
①③⑤ |
|
含ng HNO3的稀溶液恰好与mg铁粉完全反应，若HNO3只被还原为NO，则n∶m可能是：①5∶1 ②9∶2 ③3∶1 ④2∶1 ⑤4∶1正确的选项是 | |
| [ ] | |
A． |
②③⑤ |
B． |
①③④ |
C． |
②③④ |
D． |
①③⑤ |
“类推”的思维方式在化学学习与研究中经常采用，但是有时会产生错误结论．下列类推结论中，正确的是（ ）
| A、由甲酸可以发生银镜反应可推出其余的羧酸也均能发生银镜反应 | ||||||||
| B、由Na2O中阳离子与阴离子的个数比为2：1，可推出Na2O2中阳离子与阴离子的个数比为1：1 | ||||||||
C、由“2Fe+3Cl2
| ||||||||
| D、Na，K具有强还原性，Na常温下与水剧烈反应，故K常温下也能与水剧烈反应 |