教学例题: 例1. 判断下列式子是否正确.(＞0且≠1.＞0且≠1.＞0.＞). (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 例2( P65例3例4):用..表——青夏教育精英家教网——

摘要：教学例题: 例1. 判断下列式子是否正确.(＞0且≠1.＞0且≠1.＞0.＞). (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 例2( P65例3例4):用..表示出.(4)小题的值. (1) (2) (3) (4)

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教学大楼共有五层，每层均有两个楼梯，由一层到五层的走法有（　　）

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（2012•蚌埠模拟）给出下列四个例题，期中正确的命题是（　　）

A．各侧面都是正方形的棱柱一定是正棱柱

B．若直线l⊥平面α，l∥平面β，则α⊥β

C．若平面α与平面β的交线为m，平面α内的直线n⊥直线m，则直线n⊥平面β

D．一个二面角的两个半平面所在平面分别垂直于另一个二面角的两个半平面所在平面，则这两个二面角的平面角互为补角

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给定两个例题A，B，若?A是B的必要而不充分条件，则?B是A的（　　）

A、充分不必要条件

B、必要不充分条件

C、充要条件

D、不充分也不必要条件

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某市进行一次高三教学质量抽样检测，考试后统计所有考生的数学成绩服从正态分布．已知数学成绩平均分为90分，60分以下的人数占5%，则数学成绩在90分至120分之间的考生人数所占百分比约为（　　）

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在教学调查中，甲、乙、丙三个班的数学测试成绩分布如下图，假设三个班的平均分都是75分，s₁，s₂，s₃分别表示甲、乙、丙三个班数学测试成绩的标准差，则有（　　）

A．s₃＞s₁＞s₂

B．s₂＞s₁＞s₃

C．s₁＞s₂＞s₃

D．s₃＞s₂＞s₁

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