摘要:15.有甲.乙.丙三只生长状况完全相同的老鼠.老鼠甲的甲 状腺被切除后不作其他处理.老鼠乙的甲状腺被切除5 d后.将溶解于某溶剂的一定量的甲状腺激素给老鼠连续注射5 d.切除10 d后.与没有切除甲状腺的老鼠丙相比.老鼠甲的代谢能力明显下降.并且无法检验出其血液中的甲状腺激素.而老鼠乙物质代谢能力没有下降. 由此可推测:甲状腺激素能增强物质的代谢能力.为了证明这一推论.有必要进行其他几组对比实验.以作观察比较.你认为下列哪项为最适宜的对比实验组 A.既没有切除甲状腺.又未注射甲状腺激素的实验组 B.切除甲状腺5d后.增加甲状腺激素的注射量给老鼠连续注射5 d的实验组 C.切除甲状腺5d后.再移植甲状腺的实验组 D.切除甲状腺5d后.只注射用于该实验的溶剂的实验组

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请完成以下Ⅰ、Ⅱ两题:

Ⅰ、将小球藻细胞打碎,离心获得可以进行光合作用的离体叶绿体,进行如下图所示的实验。请分析回答下列问题:

(1)实验A中离体的叶绿体能合成糖类,碳酸氢钠所起的作用是                         。

若要使该实验中没有糖类产生,烧杯中液体应改为          。

(2)若要使实验B中离体叶绿体内的糖类合成速度明显加快,在光照和CO2条件不变且适宜的情况下,可考虑采用                   的方法。

(3)若要使实验C中离体叶绿体产生糖类,锥形瓶内应加入                          。

Ⅱ、为了验证光质(红光、黄光、绿光)对叶片光合作用的影响,请用所提供的实验材料与用具,在给出的实验步骤的基础上,继续完成实验步骤的设计和预测实验结果,并对预测结果进行分析。

 实验材料与用具:小烧杯三只、打孔器、注射器、红黄绿40W灯泡各一只、烧杯、富含C02的NaHC03稀溶液、菠菜叶。

1、实验步骤:

(1)取生长旺盛的绿叶,用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片30片(避开大的叶脉)

(2)将圆形叶片置于注射器内,并让注射器吸入清水,待排出注射器内残留的空气后,用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞,重复几次。

(3)将处理过后的小圆形叶片放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用,此时叶片将全都沉到水底,这是因为                                                。

(4)取甲、乙、丙三只小烧杯,                                        

(5)用红黄绿40W灯泡,相同距离分别照射三只小烧杯。

(6)                                        。

(7)观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆形叶片浮起的数量。

2、结果预测:                                                                      。

 

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请完成以下Ⅰ、Ⅱ两题:

Ⅰ将小球藻细胞打碎,离心获得可以进行光合作用的离体叶绿体,进行如下图所示的实验。请分析回答下列问题:

(1)实验A中离体的叶绿体能合成糖类,碳酸氢钠所起的作用是            。若要使该实验中没有糖类产生,烧杯中液体应改为            

(2)若要使实验B中离体叶绿体内的糖类合成速度明显加快,在光照和CO2条件不变且适宜的情况下,可考虑采用              的方法。

(3)若要使实验C中离体叶绿体产生糖类,锥形瓶内应加入                     

Ⅱ 为了验证光质(红光、黄光、绿光)对叶片光合作用的影响,请用所提供的实验材料与用具,在给出的实验步骤的基础上,继续完成实验步骤的设计和预测实验结果,并对预测结果进行分析。

实验材料与用具:小烧杯三只、打孔器、注射器、红黄绿40W灯泡各一只、烧杯、富含C02的NaHC03稀溶液、菠菜叶。

(一)实验步骤:

(1)取生长旺盛的绿叶,用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片30片(避开大的叶脉)

(2)将圆形叶片置于注射器内,并让注射器吸入清水,待排出注射器内残留的空气后,用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞,重复几次。

(3)将处理过后的小圆形叶片放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用,此时叶片将全都沉到水底,这是因为                               。

(4)取甲、乙、丙三只小烧杯,                         。

(5)                                            。

(6)在其他条件相同且适宜的条件下,光照一段时间。

(7)观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆形叶片浮起的数量。

(二)结果预测:                                           。

 

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(8分)请完成以下Ⅰ、Ⅱ两题:
Ⅰ将小球藻细胞打碎,离心获得可以进行光合作用的离体叶绿体,进行如下图所示的实验。请分析回答下列问题:

(1)实验A中离体的叶绿体能合成糖类,碳酸氢钠所起的作用是       。
若要使该实验中没有糖类产生,烧杯中液体应改为       。
(2)若要使实验B中离体叶绿体内的糖类合成速度明显加快,在光照和CO2条件不变且适宜的情况下,可考虑采用       的方法。
(3)若要使实验C中离体叶绿体产生糖类,锥形瓶内应加入         。
Ⅱ 为了验证光质(红光、黄光、绿光)对叶片光合作用的影响,请用所提供的实验材料与用具,在给出的实验步骤的基础上,继续完成实验步骤的设计和预测实验结果,并对预测结果进行分析。
实验材料与用具:小烧杯三只、打孔器、注射器、红黄绿40W灯泡各一只、烧杯、富含C02的NaHC03稀溶液、菠菜叶。
(一)实验步骤:
(1)取生长旺盛的绿叶,用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片30片(避开大的叶脉)
(2)将圆形叶片置于注射器内,并让注射器吸入清水,待排出注射器内残留的空气后,用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞,重复几次。
(3)将处理过后的小圆形叶片放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用,此时叶片将全都沉到水底,这是因为          。
(4)取甲、乙、丙三只小烧杯,       。(5)       。
(6)在其他条件相同且适宜的条件下,光照一段时间。
(7)观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆形叶片浮起的数量。
(二)结果预测:       

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