小明发现：水滴可使平行光发生如图(1)(2)所示的变化，且水滴变凸，其焦距  （变小／不变／变大）．把写有“爱物理”字样的纸条先后放在左右两水滴下方的桌面上，小明从水滴上方看到的像如图(3)、(4)所示，这种放大功能类似于    （放大镜／投影仪），且水滴变凸，其放大功能    （变小／不变／变大）．

列文虎克当年也有类似发现，他制作玻璃球以观察青蛙卵．用高温火焰加热玻璃棒的一端使其熔化，熔化过程中温度变化如图(5)所示，由此可知玻璃是    （晶体／非晶体）；用镊子将液态玻璃球取下并使其自然冷却    （填物态变化名称）成固态玻璃球；透过玻璃球观察直径为1.0mm的青蛙卵，成的像与刻度尺比对情况如图(7)所示，该青蛙卵像的直径为    cm，此时该玻璃球的放大倍数为    倍．

小明发现：水滴可使平行光发生如图(1)(2)所示的变化，且水滴变凸，其焦距         （变小／不变／变大）．把写有“爱物理”字样的纸条先后放在左右两水滴下方的桌面上，小明从水滴上方看到的像如图(3)、(4)所示，这种放大功能类似于           （放大镜／投影仪），且水滴变凸，其放大功能           （变小／不变／变大）．

列文虎克当年也有类似发现，他制作玻璃球以观察青蛙卵．用高温火焰加热玻璃棒的一端使其熔化，熔化过程中温度变化如图(5)所示，由此可知玻璃是           （晶体／非晶体）；用镊子将液态玻璃球取下并使其自然冷却           （填物态变化名称）成固态玻璃球；透过玻璃球观察直径为1.0mm的青蛙卵，成的像与刻度尺比对情况如图(7)所示，该青蛙卵像的直径为           cm，此时该玻璃球的放大倍数为           倍．

如图7所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变　　　 。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于　　　　　　　　　 。

如图7所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：○1尺子伸出桌面的长度越长振动越        ，发出声音的音调越            ；○2尺子伸出桌面的长度越短振动越        ，发出声音的音调越            。由此可得出结论：音调的高低与                          有关