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假定你是李华，是光明中学高三（2）班的班长，你要写一封邀请信，邀请某校外教Peter担任你班英语短剧活动的口号指导老师。内容包括：
1． 九月二十日是你校的“英语活动日（English Day）”，此项活动的目的是为了丰富校园生活，提高英语学习兴趣和英语口语水平；
2． 你班正在排演一个英语短剧，准备参加“英语活动日”活动；
3． 希望请外教Peter在口语方面进行指导；
4． 具体时间：2011年9月9日（星期五）下午4时；
5． 地点：教学楼三楼307教室。
注意：
1． 词数100左右
2． 可以适当增加细节，以使行文连贯。
假定你是李华，是光明中学高三（2）班的班长，你要写一封邀请信，邀请某校外教Peter担任你班英语短剧活动的口号指导老师。内容包括：
三月二十日是你校的“英语活动日”，此项活动的目的是为了丰富校园生活，提高英语学习兴趣和英语口语水平。
你班正在排演一个英语短剧，准备参加“英语活动日”活动；
希望请外教Peter在口语方面进行指导；
具体时间：2010年3月5日（星期四）下午4时
地点：教学楼三楼307教室。
注意：
词数100左右
可以适当增加细节，以使行文连贯；
开头语已为你写好。
Dear Peter,
I’m Li Hua…
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
Best wishes!
Sincerely yours,
Li Hua
查看习题详情和答案>>
假定你是李华，是光明中学高三（2）班的班长，你要写一封邀请信，邀请某校外教Peter担任你班英语短剧活动的口号指导老师。内容包括：
1． 九月二十日是你校的“英语活动日（English Day）”，此项活动的目的是为了丰富校园生活，提高英语学习兴趣和英语口语水平；
2． 你班正在排演一个英语短剧，准备参加“英语活动日”活动；
3． 希望请外教Peter在口语方面进行指导；
4． 具体时间：2011年9月9日（星期五）下午4时；
5． 地点：教学楼三楼307教室。
注意：
1． 词数100左右
2． 可以适当增加细节，以使行文连贯。
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假定你是李华，是光明中学高三（2）班的班长，你要写一封邀请信，邀请某校外教Peter担任你班英语短剧活动的口号指导老师。内容包括：
三月二十日是你校的“英语活动日”，此项活动的目的是为了丰富校园生活，提高英语学习兴趣和英语口语水平。
你班正在排演一个英语短剧，准备参加“英语活动日”活动；
希望请外教Peter在口语方面进行指导；
具体时间：2010年3月5日（星期四）下午4时
地点：教学楼三楼307教室。
注意：
词数100左右
可以适当增加细节，以使行文连贯；
开头语已为你写好。
Dear Peter,
I’m Li Hua…
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Best wishes!
Sincerely yours,
Li Hua
查看习题详情和答案>>假定你是李华，是光明中学高三（2）班的班长，你要写一封邀请信，邀请某校外教Peter担任你班英语短剧活动的口号指导老师。内容包括：
三月二十日是你校的“英语活动日”，此项活动的目的是为了丰富校园生活，提高英语学习兴趣和英语口语水平。
你班正在排演一个英语短剧，准备参加“英语活动日”活动；
希望请外教Peter在口语方面进行指导；
具体时间：2010年3月5日（星期四）下午4时
地点：教学楼三楼307教室。
注意：
词数100左右
可以适当增加细节，以使行文连贯；
开头语已为你写好。
Dear Peter,
I’m Li Hua…
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Best wishes!
Sincerely yours,
Li Hua