摘要:培养归纳.概括.抽象思维能力.培养形成规律性认识的能力. 重点.难点: 将具体物质的性质抽象.概括.形成知识网络. 教学过程: [归纳整理]三.铁及其重要化合物转化关系
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归纳是一种由特殊(个别)到一般的概括,但是归纳出的规律也要经过实践检验才能决定其是否正确.下面几位同学自己总结出的结论中不正确的是( )
A.不是所有醇都能被氧化成醛,但所有含碳原子大于2的醇都能发生消去反应
B.标准状况下,0.5mol N2和0.5mol O2的混合气体所占的体积约为22.4L
C.原子晶体熔点不一定比金属晶体高,分子晶体熔点不一定比金属晶体低
D.反应是吸热还是放热的,必须看反应物和生成物所具有总能量的大小
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A.不是所有醇都能被氧化成醛,但所有含碳原子大于2的醇都能发生消去反应
B.标准状况下,0.5mol N2和0.5mol O2的混合气体所占的体积约为22.4L
C.原子晶体熔点不一定比金属晶体高,分子晶体熔点不一定比金属晶体低
D.反应是吸热还是放热的,必须看反应物和生成物所具有总能量的大小
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归纳是一种由特殊(个别)到一般的概括,但是归纳出的规律也要经过实践检验才能决定其是否正确.下面几位同学自己总结出的结论中不正确的是( )
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| A.不是所有醇都能被氧化成醛,但所有含碳原子大于2的醇都能发生消去反应 |
| B.标准状况下,0.5mol N2和0.5mol O2的混合气体所占的体积约为22.4L |
| C.原子晶体熔点不一定比金属晶体高,分子晶体熔点不一定比金属晶体低 |
| D.反应是吸热还是放热的,必须看反应物和生成物所具有总能量的大小 |
归纳是一种由特殊(个别)到一般的概括,但是归纳出的规律也要经过实践检验才能决定其是否正确。下面几位同学自己总结出的结论中不正确的是( )
A.不是所有醇都能被氧化成醛,但所有含碳原子大于2的醇都能发生消去反应
B.标准状况下,0.5molN2和0.5molO2的混合气体所占的体积约为22.4L
C.原子晶体熔点不一定比金属晶体高,分子晶体熔点不一定比金属晶体低
D.反应是吸热还是放热的,必须看反应物和生成物所具有总能量的大小
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观察比较与归纳是学习化学的重要方法.对于以下三个实验:

(1)写出上述三个反应化学方程式
①
②
③
(2)比较上述三个反应,发现它们有许多共同点:请你写出其中两点:
①
(3)以上化学方程式也有许多不同之处,请你写出其中一个与另两个的一点不同之处
(4)某同学取一段纱窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象.请分析此实验失败的两种可能原因:
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(1)写出上述三个反应化学方程式
①
S+O2
SO2
| ||
S+O2
SO2
;
| ||
②
C+O2
CO2
| ||
C+O2
CO2
;
| ||
③
3Fe+2O2
Fe3O4
| ||
3Fe+2O2
Fe3O4
.
| ||
(2)比较上述三个反应,发现它们有许多共同点:请你写出其中两点:
①
均与氧气反应
均与氧气反应
;②均生成了对应元素的氧化物
均生成了对应元素的氧化物
.(3)以上化学方程式也有许多不同之处,请你写出其中一个与另两个的一点不同之处
前两个反应的生成物为气体,最后一个反应的生成物为固体
前两个反应的生成物为气体,最后一个反应的生成物为固体
.(4)某同学取一段纱窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象.请分析此实验失败的两种可能原因:
铁丝已经生锈
铁丝已经生锈
、收集到的氧气不纯
收集到的氧气不纯
.后经改进实验成功了,在进行该实验时必须在瓶底铺一层细沙或装少量水,目的是防止生成物溅落,炸裂瓶底
防止生成物溅落,炸裂瓶底
.