摘要:(四)采用对比.联系.归纳的方法.帮助学生构建完整的知识体系 例如.运用比较的方法.使学生正确理解“物质的量浓度 的涵义,通过比较和归纳使学生学会选择物质检验.分离的方法,第二节涉及多个化学概念.在完成本节教学后.应引导学生建立改建的相互联系.构建完整的知识网络.

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