某校学生课外活动小组为测定Na元素的相对原子质量，设计的装置如下图，从实验室取出bg（不足量）的钠放入水中，塞紧瓶塞，使钠完全反应，试回答：

（1）实验室取用一小块钠，需要的用品有             。

（2）此干燥管的作用是              ，若不用些干燥管，则测出相对原子质量会比实际相对原子质量         （填“偏大”、“偏小”或“不变”，下同），若此钠块有极少量被氧化，则结果会              。

（3）有甲同学建议在图中干燥管上再第二个干燥管（设此干燥质量为mg，包括干燥刘的质量），其目的是    ，称得反应前装置（包括水和干燥剂）的总质量为ag。完全反应后再称量此装置的总质量为cg，且第二个干燥管质量变为m₁g，则依甲同学建议，计算钠的相对原子质量的表达式为                         。

（4）有乙同学为避免由于行动不够迅速产生偏差，又建议在广口瓶中再加入一定量煤油，其目的是                              。

某校学生课外活动小组为测定Na元素的相对原子质量，设计的装置如下图，从实验室取出bg（不足量）的钠放入水中，塞紧瓶塞，使钠完全反应，试回答：

（1）实验室取用一小块钠，需要的用品有_________________。

（2）此干燥管的作用是________________，若不用此干燥管，则测出相对原子质量会比实际相对原子质量________（填“偏大”、“偏小”或“不变”，下同），若此钠块有极少量被氧化，则结果会_____________。

（3）有甲同学建议在图中干燥管上再第二个干燥管（设此干燥管质量为mg，包括干燥剂的质量），其目的是__________________，称得反应前装置（包括水和干燥剂）的总质量为ag。完全反应后再称量此装置的总质量为cg，且第二个干燥管质量变为m₁g，则依甲同学建议，计算钠的相对原子质量的表达式为_______________。

（4）有乙同学为避免由于行动不够迅速产生偏差，又建议在广口瓶中再加入一定量煤       油，其目的是______________________________________。