摘要：课堂反馈内容要求学生在课堂上完成的.教师可当堂评讲或收交批改.学生也可据此检查课堂学习效率.
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“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向．“绿色化学”要求从根本上消除污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学，它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容．某市在整顿音像市场的活动中，查获了一批盗版光盘，并进行绿色销毁．下列做法属于“绿色销毁”的是（ ）
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（2011?崇明县一模）如图，化学实验的微型化可有效减少污染，实现化学实验的绿色要求．某学生在一块衬白纸的玻璃片的不同位置分别加一滴含酚酞的NaOH溶液（a）、浓度为0.1mol/L KI淀粉溶液（b）、FeCl2（含KSCN）溶液（c），并在e处放置少量KMnO4晶体，向KMnO4晶体上滴加几滴浓盐酸后立即用表面皿盖好，形成一个气室．已知反应中有关物质的转化过程为：
KMnO4→MnCl2；
HCl→Cl2
（1）e 处的化学反应方程式为
2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
该反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为_1：5
1：5
，电子转移的数目为10
10
．（2）b处的实验现象为
溶液变蓝色
溶液变蓝色
，c处的实验现象为溶液变红色
溶液变红色
．（3）a处的反应方程式为
Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O
．（4）通过该实验可比较Cl2、FeCl3、KMnO4三种物质氧化性由强到弱的顺序是
KMnO4＞Cl2＞FeCl3
KMnO4＞Cl2＞FeCl3
．
如图，化学实验的微型化可有效减少污染，实现化学实验的绿色要求．某学生在一块衬白纸的玻璃片的不同位置分别加一滴含酚酞的NaOH溶液（a）、浓度为0.1mol/L KI淀粉溶液（b）、FeCl2（含KSCN）溶液（c），并在e处放置少量KMnO4晶体，向KMnO4晶体上滴加几滴浓盐酸后立即用表面皿盖好，形成一个气室．
已知反应中有关物质的转化过程为：
KMnO4→MnCl2；
HCl→Cl2
（1）e 处的化学反应方程式为______该反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为_______，电子转移的数目为______．
（2）b处的实验现象为______，c处的实验现象为______．
（3）a处的反应方程式为______．
（4）通过该实验可比较Cl2、FeCl3、KMnO4三种物质氧化性由强到弱的顺序是______．
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如图，化学实验的微型化可有效减少污染，实现化学实验的绿色要求．某学生在一块衬白纸的玻璃片的不同位置分别加一滴含酚酞的NaOH溶液（a）、浓度为0.1mol/L KI淀粉溶液（b）、FeCl2（含KSCN）溶液（c），并在e处放置少量KMnO4晶体，向KMnO4晶体上滴加几滴浓盐酸后立即用表面皿盖好，形成一个气室．
已知反应中有关物质的转化过程为：
KMnO4→MnCl2；
HCl→Cl2
（1）e 处的化学反应方程式为______该反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为_______，电子转移的数目为______．
（2）b处的实验现象为______，c处的实验现象为______．
（3）a处的反应方程式为______．
（4）通过该实验可比较Cl2、FeCl3、KMnO4三种物质氧化性由强到弱的顺序是______．
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已知反应中有关物质的转化过程为：
KMnO4→MnCl2；
HCl→Cl2
（1）e 处的化学反应方程式为______该反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为_______，电子转移的数目为______．
（2）b处的实验现象为______，c处的实验现象为______．
（3）a处的反应方程式为______．
（4）通过该实验可比较Cl2、FeCl3、KMnO4三种物质氧化性由强到弱的顺序是______．
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