如图1所示，用落体法验证机械能守恒定律的实验，
（1）某同学列举了该实验的几个步骤，其中不正确或没有必要的是（填序号即可）
A、正确安装好实验仪器
B、将打点计时器接到学生电源的低压直流输出端
C、用天平测出下落重物的质量，且精确到0.01kg
D、实验中，释放纸带前用夹子夹住纸带不上下移动，且保证纸带竖直
E、为了使打出来的第一个点清晰，应该先释放纸带再接通打点计时器电源开关

（2）在实验中打点计时器所接交流电频率为50Hz，当地重力加速度g=9.8m/s²．实验选用的重物质量为m，纸带上打点计时器打下的连续计时点A、B、C、D到O点的距离如图2所示，则重物从O点运动到C点，重力势能减少J，重物经过C点时的速度为 m/s，其动能的增加为J．（取3位有效数字）

如图1所示为“研究小车的加速度和力的关系”的实验装置．

（1）在该实验中必须采用控制变量法，应保持不变．
（2）某同学的实验方案如图1所示，他想用砂和砂桶的重力表示小车受到的合外力，为了减少这种做法而带来的实验误差，你认为在实验中还应该采取的两项措施是：a．；b．．
（3）改变砂和砂桶的重力，多次重复测量．在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图2所示）．
①分析此图线的OA段可得出的实验结论是．
②（单选题）图2的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是：
A．小车与轨道之间存在摩擦
B．导轨保持了水平状态
C．砂和砂桶的总质量太大
D．所用小车的质量太大．

（1）在用打点计时器验证机械能守恒定律的实验中，质量m=1.00kg重物自由下落，打点计时器在纸带上打出一系列点．如图所示为选取的一条符合实验要求的纸带，O为第一个点，A、B、C为从合适位置开始选取的三个连续点（其他点未画出）．已知打点计时器每隔0.02s打一次点，当地的重力加速度g=9.80m/s²．那么：
①纸带的端（选填“左”或“右’）与重物相连；
②根据图上所得的数据，应取图中O点和点来验证机械能守恒定律；
③从O点到所取点，重物的重力势能减少量△E_P=J，动能增加量△E_K=J；（结果均取3位有效数字）
（2）某同学利用电流表和电阻箱测量电池组的电动势和内阻，实验原理如图10．
①实验的主要步骤如下：
A．检查并调节电流表指针指零，将开关K断开，按照电路图连线．
B．调节电阻箱R的阻值至．
C．将开关K闭合，逐渐调节R使电流表指针有足够的偏转，记下此时和．
D．改变R的阻值测出几组I随R变化的数据，做出R-

1

I

的图线如图1所示．

②由R=

E

I

-r作出R-

1

I

图线（如图2所示），由图2可求得电动势E=V，内阻r=Ω（取两位有效数）．
③由于电流表不是理想电流表，所以测得电源内阻比实际值偏（填“大”或“小”）

在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中：
（1）将实验器材组装如图1所示．请你指出该装置中的错误或不妥之处：
①；②；③
（2）改正实验装置后，该同学顺利完成了实验．在实验中保持小车质量不变，改变沙桶的质量，测得小车所受绳子的拉力F和加速度a的数据如下表：

F/N	0.21	0.30	0.40	0.49	0.60
a/（m/s-2）	0.10	0.21	0.29	0.41	0.49

1根据测得的数据，在图2中作出a～F图象；
   ②由图1可知，小．车与长木板之间的最大静摩擦力大小为N．
（3）打出的某一条纸带，A、B、C、D、E、F为相邻的6个计数点，如图3，相邻计数点间还有四个点未标出．利用图中给出的数据可求出小车的加速度a=m/s²，A点的速度v_A=m/s．

在“探究求合力的方法”的实验中，王同学用了两个量程为5N、最小刻度为0.1N的弹簧秤来测量拉力．实验之前他先检查了弹簧秤，然后进行实验：
（1）实验前对弹簧秤进行检查，下列哪些检查是必需的？．
A．将弹簧秤放在桌面上，进行调零
B．将弹簧秤竖直放置，进行调零
C．将弹簧秤用力拉，看是否能达到最大量程
D．将两只弹簧秤水平互钩对拉，检查两弹簧秤读数是否相同
（2）实验情况如图1甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．图1乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是；本实验采用的科学方法是（填“理想实验法”、“等效替代法”或“控制变量法”）．
（3）在实验之余，王同学又将两个完全相同的弹簧秤竖直互钩对挂，如图2所示，则上面弹簧秤的[读数F₁与下面弹簧秤的读数F₂的大小关系正确的是．
A．F₁＞F₂       B．F₁=F₂C．F₁＜F₂     D．不能确定．