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A. 最近，三班的同学进行了一场讨论，话题是：学习英语应不应该从儿童时期开始？请你根据下表中的提示写一篇短文，介绍讨论的情况，并表达你自己的看法。
| 赞成方 | 反对方 |
| 英语学习应从儿童时期开始 | 英语学习不应从儿童时期开始 |
| 原因：1.儿童时期记忆力好，有利于记忆单词； 2．能为以后的学习打下坚实的基础。 | 原因：1.儿童时期既要学汉语拼音又要学英语，易混淆。 2．会影响汉语的学习，也会对今后的英语学习产生不利影响。 |
2．文章的开头已经给出，不计入词数。
参考词汇：基础foundation 汉语拼音Chinese pinyin
The students of Class 3 had a discussion about whether it is necessary to start learning English from childhood. 查看习题详情和答案>>
A. 最近，三班的同学进行了一场讨论，话题是：学习英语应不应该从儿童时期开始？请你根据下表中的提示写一篇短文，介绍讨论的情况，并表达你自己的看法。
| 赞成方 | 反对方 |
| 英语学习应从儿童时期开始 | 英语学习不应从儿童时期开始 |
| 原因：1.儿童时期记忆力好，有利于记忆单词； 2．能为以后的学习打下坚实的基础。 | 原因：1.儿童时期既要学汉语拼音又要学英语，易混淆。 2． 会影响汉语的学习，也会对今后的英语学习产生不利影响。 |
注意：1。 词数：120词左右
2． 文章的开头已经给出，不计入词数。
参考词汇：基础foundation 汉语拼音Chinese pinyin
The students of Class 3 had a discussion about whether it is necessary to start learning English from childhood.
查看习题详情和答案>>A. 最近，三班的同学进行了一场讨论，话题是：学习英语应不应该从儿童时期开始？请你根据下表中的提示写一篇短文，介绍讨论的情况，并表达你自己的看法。
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赞成方 |
反对方 |
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英语学习应从儿童时期开始 |
英语学习不应从儿童时期开始 |
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原因：1.儿童时期记忆力好，有利于记忆单词； 2．能为以后的学习打下坚实的基础。 |
原因：1.儿童时期既要学汉语拼音又要学英语，易混淆。 2． 会影响汉语的学习，也会对今后的英语学习产生不利影响。 |
注意：1。 词数：120词左右
2． 文章的开头已经给出，不计入词数。
参考词汇：基础foundation 汉语拼音Chinese pinyin
The students of Class 3 had a discussion about whether it is necessary to start learning English from childhood.
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最近，三班的同学进行了一场讨论，话题是：学习英语应不应该从儿童时期开始？请你根据下表中的提示写一篇短文，介绍讨论的情况，并表达你自己的看法。
| 赞成方 | 反对方 |
| 英语学习应从儿童时期开始 | 英语学习不应从儿童时期开始 |
| 原因：1.儿童时期记忆力好，有利于记忆单词； 2．能为以后的学习打下坚实的基础。 | 原因：1．儿童时期既要学汉语拼音又要学英语，易混淆。 2．会影响汉语的学习，也会对今后的英语学习产生不利影响。 |
注意：1．词数：120词左右
2．文章的开头已经给出，不计入词数。
参考词汇：基础foundation 汉语拼音Chinese pinyin
The students of Class 3 had a discussion about whether it is necessary to start learning English from childhood.
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高阶三段学习比较紧张，正确的学习方法尤为重要。下表显示了两位同学不同的学习方法，请简述并发表你的观点。 字数在100—120之间。文章开头已经给出。
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学习方法 |
李明 |
李华 |
你的观点 |
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白天 |
上课专心听讲，尽可能经常向老 师请教疑难问题。 |
上课打瞌睡，漏掉了许多要点。 |
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晚上[来源:学_科_网] |
花较少时间完成作业，早点休息，上课经常保持旺盛的精力 |
花较多的时间完成作业，熬夜学习，导致注意力无法集中。 |
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参考词汇： attentively 专心 energetic 精力旺盛
concentrate on 集中精力于 effectively 有效地
Li Ming and Li Hua are two students of Senior Two．Both of them work hard but they have different learning methods．__________________________________ ____ __ _
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