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构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理常用的方法之一。下面示意图可表示某些地理现象的发生与变化，读图回答各题。
1.如果该图为热力环流模式，MN为下垫面，则
A．甲处气压低于丁处 B．风由甲处吹向丁处 C．甲处气压低于乙处 D．甲处天气晴朗
2.如果该图为海陆间水循环模式，MN为下垫面，则
A．甲处代表陆地 B．环节②代表水汽输送
C．环节④参与地表淡水资源的补给 D．人类活动对环节③的影响最大
3.如果该图为季风环流
A．若此图代表东亚季风环流，则甲为太平洋，乙为亚欧大陆
B．若此图代表南亚季风环流，则甲为亚欧大陆，乙为印度洋
C．若此图代表东亚夏季风，则④的风向是西南风夏季风
D．若此图代表南亚夏季风，则④的成因是气压带风带的季节移动
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构建模式图，探究地理基本原理、过程、成因及规律，是学习地理常用的方法之一。下面示意图可表示某些地理现象的发生与变化，读图回答各题。
如果该图为热力环流模式，MN为下垫面，则
A．甲处气压低于丁处 B．风由甲处吹向丁处 C．甲处气压低于乙处 D．甲处天气晴朗
如果该图为海陆间水循环模式，MN为下垫面，则
A．甲处代表陆地 B．环节②代表水汽输送
C．环节④参与地表淡水资源的补给 D．人类活动对环节③的影响最大
如果该图为季风环流
A．若此图代表东亚季风环流，则甲为太平洋，乙为亚欧大陆
B．若此图代表南亚季风环流，则甲为亚欧大陆，乙为印度洋
C．若此图代表东亚夏季风，则④的风向是西南风夏季风
D．若此图代表南亚夏季风，则④的成因是气压带风带的季节移动
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