在一次体检中，小明连续三次测得肺活量的结果是3000毫升、3500毫升、3700毫升，则他的肺活量为毫升．

在一次体检中，小明连续三次测得肺活量的结果是3000毫升、3500毫升、3700毫升，则他的肺活量为_______毫升。

在生产实践中，为繁育优良品种，人们通常利用植物的无性生殖方式来繁殖农作物和园林植物．请根据你所学过的生物学知识回答下列有关问题：
（1）如图所示的繁殖方法叫做，为提高接穗的成活率，在使用该方法时，应当使接穗和砧木的紧密结合．
（2）小明同学为了探究扦插材料的处理方法，上网查阅相关资料时，发现这样一句话“植物茎段一端经过适当浓度的生长素溶液处理后，能促进其生出新根．”这句话正确吗？为此他设计了如下实验进行探究：
第一步：准备生长健壮的同种植物枝条，切成相同的茎段若干段，随机均分为两组，编号为A、B．
第二步：将A组茎段一端用适当浓度的生长素溶液处理，B组茎段相同端用同等量蒸馏水处理，然后放在相同且条件适宜的环境下培养．
第三步：一段时间后观察并记录A、B两组茎段生出新根的数量．
结果预测与分析：若A组茎段生出新根的数量明显多于B组，说明．

小明将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同的距离处，统计试管中产生气泡的数目，如表所示．请分析回答：

试管与灯的距离（cm）	10	20	30	40
产生气泡数量（个/min）	60	25	10	5（1）植物和光源的距离与产生气泡数量之间的关系是：距离越近 产生气泡的数量越多 产生气泡的数量越多 ；距离越远 产生气泡的数量越少 产生气泡的数量越少 ． （2）试管中产生的气泡应该是哪种气体？答： 氧气 氧气 ，将带火星的细木条放入试管中，与该气体接触会发现 细木条复燃 细木条复燃 的现象． （3）如果将试管放在黑暗处，你预测的结果是 有少量气泡产生 有少量气泡产生 ． （4）从上述实验可以得出的结论是 光照越强，光合作用越强 光照越强，光合作用越强 ． 查看习题详情和答案>> 近日小明觉得浑身酸疼无力，头痛鼻塞，额头上发烫，吃不下东西．小强担心自己患了甲型H1N1流感，于是到医院就诊．医生首先给他作了常规检查：体温39.1℃，心率105次/分． 接着，医生对他进行了进一步检查和化验．其中血液化验检查结果见下表： 项目 结果 参考值 单位 血红蛋白 130 男120-160  女110-150 g/L 白细胞 13.2 4-10 X109/L 红细胞 4.5 男4-5.5  女3.5-4.5 1012/L 血小板 3 1-3 1011/L医生根据他的检查和化验结果，排除了患甲型H1N1流感的可能．什么是甲型H1N1流感呢？以下是医生的介绍： 甲型H1N1流感又称A（H1N1）型流感，人感染猪流感． 2009年3月底至4月中旬，墨西哥、美国等国接连暴发流感疫情，导致百余人死亡，随后全球多国也爆发该型流感疫情．2009年4月30日世界卫生组织、联合国粮农组织和世界动物卫生组织宣布，一致同意使用A（H1N1）型流感指代当时疫情，并不再使用“猪流感”一词． 我国卫生部公告中则将这一疾病称为“甲型H1N1流感”．我国这一名称与国际的名称其实是一回事，即“甲型”就是“A型”，我国只是按中文表述的惯例，将“A型”称为“甲型”． 甲型H1N1流感病毒包含有禽流感、猪流感和人流感三种流感病毒的核糖核酸基因片断，同时拥有亚洲猪流感和非洲猪流感病毒特征．医学测试显示，目前主流抗病毒药物对这种毒株有效． 甲型H1N1流感的早期临床症状与普通人流感相似，包括发热、咳嗽、喉痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等，有些还会出现腹泻或呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等．部分患者病情可迅速进展，来势凶猛、突然高热、体温超过39℃，甚至继发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合征、肺出血、胸腔积液、血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及呼吸衰竭及多器官损伤，导致死亡．患者原有的基础疾病亦可加重． 甲型H1N1流感在传播途径上非常活跃，可由人传染给猪，猪传染给人，也可在人群间传播．人群间传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介．因此咳嗽或者打喷嚏时应该掩住口、鼻．生活中要注意开窗通风，保持室内空气新鲜；由于流感病毒往往可以在一些日常用品表面上存活一段时间，再透过手指与眼、鼻、口的接触来传播．因此应勤洗手，还可经常用酒精为日常用品消毒．此外，少在人多的地方“扎堆儿”也是降低感染概率的一个有效方法．最后，如果一旦发现染病，患者应尽量避免外出，以防将病毒传染他人． （1）请找出小明检查项目中3项异常的指标： 体温高 体温高 、 心率快 心率快 、 白细胞数量多 白细胞数量多 ． （2）根据血液化验结果，可初步判断小明 B B ． A．正常    B．有炎症    C．贫血    D．贫血、有炎症 （3）请写出个人预防甲型Hl N1流感的措施（至少写出两条） 生活中要多开窗通风，保持室内空气新鲜 生活中要多开窗通风，保持室内空气新鲜 ， 少外出、不上人多的地方 少外出、不上人多的地方 ． 查看习题详情和答案>> 关 闭 试题分类 高中 数学英语物理化学生物地理 初中 数学英语物理化学生物地理 小学 数学英语 其他 阅读理解答案已回答习题未回答习题题目汇总试卷汇总练习册解析答案